水调歌头　明月几时有.pptVIP

* * 　　　　一、背诵、默写《水调歌头》。 　　　二、把这首词改写成一篇散文。 课后作业 再见！ * 姚山初级中学公开课　巨万珠 姚山初级中学公开课　巨万珠 姚山初级中学公开课　巨万珠 姚山初级中学公开课　巨万珠 姚山初级中学公开课　巨万珠 姚山初级中学公开课　巨万珠 姚山初级中学公开课　巨万珠 水调歌头　明月几时有苏　轼 怀远县姚山初级中学　七（2）班 巨万珠 * * 读词 读准字音 读出节奏 名家示范 课堂 P K 读懂词意 * 宫阙（ 　 ） 琼楼（ 　 ） 绮户（ 　　 ）　　 婵娟（ ）　　 不应有恨（ ） què qióng qǐ yīng chán 读准字音 * 明月几时有？把酒问青天。 明月/几时/有？把酒/问/青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 我/欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇，高处/不胜/寒。 起舞弄清影，何似在人间。 起舞/弄/清影，何似/在/人间。 读出节奏 * 读懂词意 　　　　这首词被称为中秋词里最脍炙人口的一篇，“中秋词，自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。” 请你结合注释，理解全词的大意。 * 水调歌头　明月几时有 （宋）苏　轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟 。 名家示范 * 课堂PK 水调歌头　明月几时有 （宋）苏　轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有，把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年？ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟 。 * 赏月 思考：词人在赏月过程中产生了哪些心理活动？ * 赏月 月，让我神往 月，让我却步 月，让我不解 月，让我顿悟 * 悟情 思考：词人的情感态度发生了哪些变化？ * 悟情 月，让我神往 月，让我却步 月，让我不解 月，让我顿悟 苦闷 矛盾 愤恨 豁达 * 《水调歌头 明月几时有》 感受意境 　你遭遇过不如意的事情吗？用简洁的语言把事情的经过以及当时的感受说给大家听听。 * 畅谈感受 　　今后，我们在人生的旅途中将会遇到许许多多的不顺心、不如意的事，学习了这首词，从中受到了哪些启发呢？谈谈自己的看法。 * 畅谈感受 正确态度是： 失意时，莫伤悲； 苦闷时，莫彷徨； 失败时，莫气馁。 正视挫折，迎接挑战，我们的人生，定会成功。 * * 　月光，曾激发过无数诗人的才情，留下许多杰出的诗篇。你能吟诵几句描写月亮或月色的诗句吗？ 知识积累 花间一壶酒, 独酌无相亲。 举杯邀明月, 对饮成三人。 ——(唐)李白 * 露从今夜白， 月是故乡明。 ——(唐)杜甫 * 举头望明月， 低头思故乡。 ——(唐)　李白 * 明月松间照，清泉石上流。 ——唐（王维） * 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 ——(唐)李白 * * 海上生明月， 天涯共此时。 ——(唐)张九龄 * 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 ——(唐)张若虚 * 《但愿人长久》 　水墨音画欣赏： 放飞想象 姚山初级中学公开课　巨万珠 姚山初级中学公开课　巨万珠 姚山初级中学公开课　巨万珠 姚山初级中学公开课　巨万珠 姚山初级中学公开课　巨万珠 姚山初级中学公开课　巨万珠 姚山初级中学公开课　巨万珠