幼儿园教案-小班科学 有趣的传声筒 最终.docVIP

PAGE PAGE 2 小班科学 有趣的传声筒 一、活动目标： 　　1、幼儿通过游戏操作活动，感知空心的传声筒传出的声音清楚，实心的传声筒传出的声音不清楚。 　　2、在游戏中激发幼儿的求知欲、好奇心，培养他们喜欢玩科学小游戏的兴趣。 　　3、引导幼儿体验与同伴协作游戏的快乐，培养幼儿大胆交往的能力。 ? 二、活动准备： 　　1、幼儿已有玩“悄悄话”游戏的经验。 　　2、空心传声筒、实心传声筒人手一个。 　　3、记录单一张。 ? 三、活动过程： 　　（―）幼儿玩纸筒。 　　1、引导幼儿观察纸筒的外形特征。 　　（出示纸筒）师：这是什么？它是什么样子的？ 　　2、鼓励幼儿自由玩纸筒。 　　3、幼儿交流游戏玩法 　　师：刚才你们是怎样玩的？（幼儿大胆表述） 　　（二）引导幼儿用纸筒玩“悄悄话”的游戏，体验空心的传声筒传出的声音清楚。 　　启发幼儿玩“悄悄话”游戏并交代要求：我们用纸筒的一头对准好朋友的耳朵，用嘴巴对准纸筒轻轻地说一句话。 　　（1）师生互动玩“悄悄话”游戏。 　　（2）幼儿自由结伴玩“悄悄话”游戏。 　　师：刚才你听到了什么？我们一起告诉大家。 　　小结：今天我们发现这个纸筒可以传声音，我们就给这个纸筒取个名字叫“传声筒”。 ? 　　（三）幼儿与客人老师玩“悄悄话”的游戏，体验实心的传声筒传出的声音不清楚。 　　1、幼儿与客人老师游戏。 　　老师出示实心的传声筒：