北师大版语文八年级上册《敕勒歌》.敕勒歌课件.pptVIP

沅江歌 读《敕勒歌》用之 赤山下， 沅江水。 天似伏流， 一泻汪洋。 天苍苍， 水茫茫， 洞庭渔歌飘四方。 达标测试： 1、解释划横线字的意思。 （1）风吹草低见牛羊 （2）今日存，明日去，吾不得而见之矣 （3）斗折蛇行，明灭可见 2、将《敕勒歌》改写成一段写景抒情的文字。（基于原诗，合理想象，注意抒情） 敕 勒 歌 沅江市草尾镇学校罗怡珑 北师大版八年级语文上册 敕 勒 歌 北师大版八年级语文上册 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。 2、掌握重点字词的意思，理解诗歌的意思。 3、能展开想象，体会诗歌的意境，体会作者的思想感情。 4、激发学生热爱大自然，热爱家乡的情感。 作品简介： 《敕勒歌》是一首北朝民歌，选自宋代郭茂倩所编写的《乐府诗集》。这首诗内容歌唱草原的辽阔和牛羊的繁盛，写出了西北大草原的特殊景色。 重点字词： 敕（ ）勒（ ）川： 穹（ ）庐： 笼（ ）盖： 见（ ）牛羊： chì lè 地名 qióng 蒙古包 lóng 笼罩 xiàn 通“现”，显现、 出现 敕勒歌 北朝民歌 敕勒∕川， 阴山∕下。 天似∕穹庐， 笼盖∕四野。 天∕苍苍， 野∕茫茫， 风吹草低∕见牛羊。 豪迈、雄壮 天 苍 苍 野茫茫 风吹草低见牛羊 敕勒歌 北朝民歌 敕勒∕川， 阴山∕下。 天似∕穹庐， 笼盖∕四野。 天∕苍苍， 野∕茫茫， 风吹草低∕见牛羊。 敕勒人生活的原野在阴山下。这里的天幕象帐篷一样笼罩着辽阔的大地。苍天是浩渺无边，草原一望无际，每当风儿吹来草儿低伏的时候，放牧的牛羊就显现出来了。 豪迈、雄壮 合作探究： 1.“敕勒川，阴山下”一句有什么作用？ 2.“天似穹庐，笼盖四野”表现了大草原的什么特点？包含了草原牧民的什么感情？ 3.诗中为什么不写人，是否无人？ 4.“风吹草低见牛羊”一句特别为人称道，请你分析这句话的意境。 色彩美：动态美：名族特色：景中之情： 1、交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下 2、将草原的背景衬托得十分雄伟 天高地阔　　辽阔无边 热爱家乡的情感 （诗中将天空大地，用与牧民们日日相伴最为亲近的生活居所来比喻，表现出草原牧民们对自己家园的热爱，对草原的赞美，他们讴歌草原、讴歌牛羊，就是赞美家乡、赞美生活。） 天苍苍，野茫茫 风吹草低见牛羊 并非无人，“见牛羊”句暗示了人的存在。不写人，是为了突出表现草原的浩瀚苍茫的自然特征；突出生机感、喜悦感、怡然自在感。 （动静结合） 天苍苍，野茫茫 风吹草低见牛羊 色彩美：蓝天、绿草、白羊、黄牛 动态美：绿草起伏，牛羊时隐时现 民族特色：游牧民族特色 景中之情：对大草原、对家乡的热 爱之情 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川， 阴山下， 天似穹庐， 笼盖四野。 天苍苍， 野茫茫， 风吹草低见牛羊。 ó 采用你喜欢的形式把家乡的美景表现出来。 芦苇、芦笋