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24 唐诗二首 课题 壶口瀑布 课型 新授课 课时安排 2 课时 建议本课依据学情分课时。 第一课时进行自主学习反馈及整体感知、 课时 结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当 分配 调节。 1.品味名句，积累名句，增加语言积累，丰富文化 积淀 。 知识与技能 2. 了解两首诗歌的创作背景和不同的艺术风格。 教 1.朗读法、联想想象法：品味诗句，感受诗歌的意境美，培养学 学 生读诗的情感。 过程与方法 目 2. 比较阅读法、讨论点拨法：了解诗歌情景交融、志趣盎然的特 标 点，体会诗歌不同的艺术风格。 情感、态度与 激发学生的阅读兴趣，领会诗歌的意境美、语言美、格调 价值观 美、培养审美情趣，陶冶情操。 杜甫（ 712— 770），字子美，自号少陵野老，祖籍襄阳（今湖 北襄阳）。官至工部员外郎，故后世又称他为“杜工部” 。他是盛唐 时期伟大的现实主义诗人， 他忧国忧民， 人格高尚， 一生写诗 1500 多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣” 。其诗抒写个人情怀，往 往紧密结合时事，思想深厚，境界广阔，有强烈的现实意义，深刻 反映了当时时代的现状， 后世将他的诗称为 “诗史”。代表作有 “三 作者 吏”《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》、“三别”《新婚别》《垂老别》《无 简介 家别》等。 白居易（ 772—846），字乐天，号香山居士，祖籍太原，到其 曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。唐代伟大的现实主义诗人，唐 代三大诗人之一。 白居易与元稹共同倡导新乐府运动， 世称 “元白”， 与刘禹锡并称“刘白” 。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言 平易通俗，有“诗魔”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有《白 氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》 《卖炭翁》《琵琶行》等。 《茅屋为秋风所破歌》：选自 《杜诗详注》卷十 （中华书局 1979 年版）。安史之乱造成时局动荡，百姓颠沛流离。公元 759 年底 , 为 了躲避“安史之乱”，杜甫来到成都。第二年，杜甫在成都浣花溪 畔营建了一座草堂，后世称“杜甫草堂” 。在成都的草堂，杜甫总 算暂时过上了安定的日子。这时，他已经 49 岁了。可好景不长， 草堂营建不到一年，蜀中政局发生了变化。御史大夫崔光远来兼成 都尹，他是个不学无术的赌棍，对诗人杜甫当然不会尊重。 761 年 8 月，成都平原风雨成灾。草堂被吹破了，草堂前的一棵 200 年的 楠树也被拔倒了。 〖JP3 就在诗人政治上受到冷遇， 又加风雨成灾的 写作 情况下，杜甫写了《茅屋为秋风所破歌》 。〖JP 背景 《卖炭翁》：本诗选自 《白