2017-2018学期高中数学 第1章 导数及其应用 1.2.1 常见函数的导数 苏教版选修2-2.pptVIP

1.2.1　常见函数的导数 第1章　1.2　导数的运算 学习目标 1.能根据定义求函数y＝C，y＝x，y＝x2， 的导数. 2.掌握基本初等函数的导数公式. 3.能利用给出的基本初等函数的导数公式求简单函数的导数. 题型探究 知识梳理 内容索引 当堂训练 知识梳理 知识点一　几个常见函数的导数 1.(kx＋b)′＝k(k，b为常数)； 2.C′＝0(C为常数)； 3.(x)′＝1； 4.(x2)′＝2x； 5.(x3)′＝3x2； 1.(xα)′＝αxα－1(α为常数)； 2.(ax)′＝axln a(a0，且a≠1)； 知识点二　基本初等函数的导数公式 4.(ex)′＝ex； 6.(sin x)′＝cos x； 7.(cos x)′＝－sin x. 题型探究 例1　求下列函数的导数. 解答 类型一　利用导数公式求函数的导数 解　y′＝0. (4)y＝lg x； 解答 (5)y＝5x； 解答 解　y′＝5xln 5. ∴y′＝(sin x)′＝cos x. 若给出函数解析式不符合导数公式，需通过恒等变换对解析式进行化简或变形后求导，如根式化指数幂的形式求导. 反思与感悟 跟踪训练1　(1)下列结论： ①(sin x)′＝cos x； 其中正确结论的序号是______. ①④ 答案 解析 ∴②③错误，①④正确. (2)求下列函数的导数. 解答 ∴y′＝ . ∴y′＝(cos x)′＝－sin x. 解答 类型二　求函数在某一点处的导数 解答 ∴f′(x)＝( )′＝ ， 求函数在某点处的导数需要先对原函数进行化简，然后求导，最后将变量的值代入导函数便可求解. 反思与感悟 答案 解析 命题角度1　已知切点解决切线问题 例3　(1)已知P，Q为抛物线y＝ x2上两点，点P，Q横坐标分别为4，－2，过P，Q分别作抛物线的切线，两切线交于点A，则点A的坐标为________. 类型三　利用导数研究切线问题 (1，－4) 答案 解析 解析　y′＝x， kPA＝y′|x＝4＝4，kQA＝y′|x＝－2＝－2. ∵P(4,8)，Q(－2,2)， ∴PA的直线方程为y－8＝4(x－4)， 即y＝4x－8. QA的直线方程为y－2＝－2(x＋2)，即y＝－2x－2. ∴A(1，－4). (2)已知两条曲线y＝sin x，y＝cos x，是否存在这两条曲线的一个公共点，使在这一点处两条曲线的切线互相垂直？并说明理由. 解答 解　设存在一个公共点(x0，y0)，使两曲线的切线垂直， 则在点(x0，y0)处的切线斜率分别为k1＝y′| ＝cos x0，k2＝y′| ＝－sin x0. 要使两切线垂直，必须有k1k2＝cos x0(－sin x0)＝－1， 即sin 2x0＝2，这是不可能的. 所以两条曲线不存在公共点，使在这一点处的两条切线互相垂直. 解决切线问题，关键是确定切点，要充分利用：(1)切点处的导数是切线的斜率；(2)切点在切线上；(3)切点在曲线上，这三个条件联立方程即可解决. 反思与感悟 跟踪训练3　已知函数y＝kx是曲线y＝ln x的一条切线，则k＝____. 解析　设切点坐标为(x0，y0)， 又y0＝kx0， ② 而且y0＝ln x0， ③ 答案 解析 命题角度2　已知斜率解决切线问题 例4　求抛物线y＝x2上的点到直线x－y－2＝0的最短距离. 解　设切点坐标为(x0， )，依题意知，与直线x－y－2＝0平行的抛物线y＝x2的切线的切点到直线x－y－2＝0的距离最短. 解答 利用基本初等函数的求导公式，可求其图象在某一点P(x0，y0)处的切线方程，可以解决一些与距离、面积相关的几何的最值问题，一般都与函数图象的切线有关.解题时可先利用图象分析取最值时的位置情况，再利用导数的几何意义准确计算. 反思与感悟 跟踪训练4　已知直线l: 2x－y＋4＝0与抛物线y＝x2相交于A、B两点，O是坐标原点，试求与直线l平行的抛物线的切线方程，并在弧 上求一点P，使△ABP的面积最大. 解答 解　设P(x0，y0)为切点，过点P与AB平行的直线斜率k＝ y′＝2x0， ∴k＝2x0＝2， ∴x0＝1，y0 ＝1. 故可得P(1,1)， ∴切线方程为2x－y－1＝0. 由于直线l: 2x－y＋4＝0与抛物线y＝x2相交于A、B两点，∴|AB|为定值，要使△ABP的面积最大，只要点P到AB的距离最大，故点P(1,1)即为所求弧 上的点，使△ABP的面积最大.