阿长与《山海经》测评练习.docVIP

测评练习 一、给加粗字注音或根据拼音写出汉字 1．chuāng（ ）疤 2．震悚（ ） 3．jié（ ）问 4．掳走（ ） 5．惧dàn（ ） 6．惊骇（ ） 7．孤shuāng（ ） 8．粗拙（ ） 9．zhòu骂（ ） 二、阅读下面的文段，回答问题 　　大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！ 　　我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 　　这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。 　　这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 　　1．阿长来问《山海经》，体现她对我的________，而我认为________，也就从来没有对阿长说起《山海经》的事，这次也只淡淡地回答，表现了我对阿长的________，这些都为下文________设下了伏笔和悬念。 2.阿长来问《山海经》是怎么一回事，我是怎样想的？这种想法表现了我的什么心理？ 3．为什么我似乎遇着一个霹雳，全体都震悚起来？ 4．她确有伟大的神力中神力指代什么？表达了作者怎样的感情？ 5．这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书为什么这样说？ 三.根据本课所学的知识，回答下列问题： 1. 写阿长买《山海经》的笔墨并不多，为什么不写她是怎么买到的？为什么此前此后反倒写了不少？ 不写阿长是怎么买到《山海经》的，就给读者留下一个广阔的想像空间，想像她怎样到处打听，想像她怎样跑书店书摊，想像她操了多少心，在想像中更觉得那真是一种“伟大的神力”。 2. 鲁迅怎样描写阿长？这些描写有什么特色？试举一例 作者描写阿长运用了外貌描写、动作描写、语言描写。可以使人物更加生动形象。 例如：①文中反复描写阿长的睡相，那是静态描写，给我们印象最深的是一个“大”字，好就好在这个“大”字的比喻，就很传神。 3. 本文若是想表达对阿长的赞美，为何开头写她的诸多不好之处 本文采用欲扬先抑的写法，使情节曲折动人，在鲜明对比下，给人留下深刻的印象，更利于表达作者对阿长的感激与怀念之情。