阿长与山海经 第二课时.docxVIP

第二课时 1. 作者写了阿长的哪些令“我”讨厌的生活习惯？可看出长妈妈什么样的性格特点？在作者眼里，阿长是怎样的一个人？ （1）.长妈妈喜欢切切察察——饶舌多事 （2）.长妈妈睡觉时总是“在床中间摆成一个大字，挤得我没有余地翻身”—— 长妈妈睡相不好 长妈妈是个粗人 2、长妈妈懂得哪些“我”所不耐烦的规矩？从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的性格特点？? （1）元旦道恭喜、吃福橘 （2）说人死了必须说“老掉了” …… 真诚和善良 3、. 我为什么对长妈妈产生了“特别的敬意”？这些描写可以看出长妈妈什么样的性格特点？ 别人不愿做，或不能做的，她竟然做成功了——关心帮助孩子，热情善良 ?4、最让“我”对她产生敬意的是什么事情？ 阿长给我买《山海经》 小结：长妈妈给你留下了怎样的印象？ 阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。 5、“我”对阿长的感情是怎样变化的？哪些词语或句子体现了作者的感情色彩？ 憎恶—讨厌—不耐烦—空前的敬意—敬意淡薄完全消失—新的敬意 6、从课文的情感基调来讲，作者对“阿长”的感情是怎样的？ 尊敬 喜爱 感激 怀念 ??7、为何前文作者要大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长？ 欲扬先抑 ??8、作者怎样刻画的阿长？ 欲扬先抑的手法 2、详略得当的选材特点3、人物描写的多样性 ——写人记事的文章采用恰当的写法可以做到生动传神、事半功倍的效果 我们要学习本文选取典型事例表现人物性格以及详写与略写相结合写法。