《梁思成的故事》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 育星教育网——中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 《梁思成的故事》教学设计 沅江市胭脂湖街道初级中学 张宇红 一、教学目标： 1、知识与技能目标 通过对课文的阅读、分析和讨论，让学生了解梁思成的故事和掌握文中出现的重点字词，了解本文作者的写作思路，理解文章在叙事中融入联想、想像、虚构的表达方式。 2、过程与方法目标 通过对课文的阅读、分析和讨论，使学生能够复述梁思成的故事，学习他崇高的人格魅力，理解文章选材的特点。 3、情感态度与价值观目标 通过对课文的分析和讲解，让学生在感受梁思成崇高个人魅力的同时，提高自我的人格修养。从而树立正确的人生观和价值观。 二、教学重点： 1、领会人物深邃的精神内涵。 2、品味文章诗意、凝练而生动的语言。 教学过程： 第一课时 一、导入： 多媒体展示梁思成的作品：吉林大学礼堂和教学楼、仁立公司门面、北京大学女生宿舍、人民英雄纪念碑、鉴真和尚纪念堂等。（充分调动学生的视觉感官，引导学生体会中国的传统建筑的风格特点。） 由学生谈对梁思成的了解，介绍梁思成作为建筑历史学家的杰出成就。 二、整体感知——初识梁思成 1、积累文章的的字词： 勘察??? 叹为观止?????? 钦佩?????? 轩昂?? ??????巍峨 黯淡??? 灰飞烟灭?????? 壮硕?????? 锈蚀 2、请同学们在预习的基础上