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小 学 信 息 技 术 教 案 学校：二实中 年级：四年级 姓名：吕雪梅 模块 1 用电脑画画 学习内容： 1、 学会开关计算机。 2 、 掌握鼠标的 5 种基本操作。 3、 学会输入英文。 4 、 使用“画图”软件中的画图工具，绘制简单的图画。 5、 学会保存文件和打开文件， 6、 学习给图画上色。 7、 学习用几何图形组成作品。 8、 学习取色、移动、复制、减切、缩放、变形等技巧， 绘制较复杂的图画。 学习目标： 1、 初步了解计算机。 2 、 学会使用鼠标和键盘。 3、 学会使用“画图”软件。 4 、 培养良好的计算机使用习惯和道德观念。 教学重点 ： 1、增强使用电脑完成实际问题的意识。 2 、培养学生的信息素养及对信息技术的兴趣。 教学方法： 讲解法、演示法、实验法、启发法、自主合作探究的方法 了解电脑 第一课时： 教学目标： 1、引起学生对电脑的兴趣。 2 、让学生了解计算机的基本组成， 让学生对信息技术课有一个 宏观的认识。 教学重点、难点： 1、启发学生了解电脑在生活中的用途。 2 、了解计算机的基本组成，知道软件和硬件的区别等。 教学过程： （一）情境引入—— 去电脑大世界玩 1、分角色扮演主机、显示器、键盘、鼠标、小朋友苗苗 学生讨论你在电脑大世界中都认识了谁？ 2 、电脑大世界好吗？想和苗苗小朋友一起玩吗？ （二）认识电脑 苗苗在电脑大世界中认识了什么？它由两部分构成的？ 计算机系统的组成：硬件和软件 （三）初步了解硬件和软件 计算机硬件组成：显示器、键盘、鼠标、主机、音箱。 讨论一下什么是软件？ （为了让概念不再抽象，可举一些生活中的例子来说明硬件和 软件的区别） （四）掌握软盘、硬盘、光盘的概念 1、硬盘 2 、软盘和光盘的使用 3、学生实验 （五）小结 这节课我们在电脑大世界中学到了什么？ 教学后记： 第二课时： 教学目标： 1、掌握鼠标的正确使用及开机、关机的正确操作。 2 、使用电脑时的注意事项。 教学重点： 1、掌握开机、关机的正确步骤及鼠标的使用。 2 、培养学生爱护信息设备的意识。 教学内容： 开机、关机、鼠标的用法、使用电脑时的注意事项 教学过程 （一）导入： 要让电脑上班，首先要做的是什么？ 对，开机。 （二）开机与关机 1、那如何正确开机呢？ 2 、学生交流自己的经验。 3、认识 Windows98 的桌面，学生交流已认识的部分 4 、师补充 5、关机 6、综合：开机时， 先开显示器， 再开主机； 关机时，先关主机， 再关显示器。 7、学生实验。 （三）鼠标的用法 鼠标有两键或三键鼠标 1、讨论一下怎样握鼠标。 2 、师小结：拇指、小手指放在鼠标的两侧，食指放在左键上， 中指放在右键上，无名指起辅助作用。 3、鼠标的操作 （1）生互相交流自己会用的操作方法。 （2 ）把自己会的操作方法演示给大家看。 （3 ）师补充：除指向、单击、双击、拖动外，还可以单击鼠标 右键，注意单击右键弹出的菜单叫快捷菜单，而且指向内容不 同，弹出的快捷菜单的内容是不一样的。 （4 ）学生实验 （四）谈谈你的收获 教学后记： 学习使用键盘 教学目标 A 基础知识方面：让学生了解键盘的组成和主键盘区、 功能键区的功能。 B 操作技能方面：在认识各键盘区功能的基础上，能根 据不同的要求在主键盘区和功能键盘区进行操作。 C 思想教育方面：本课主要采用小组讨论法进行教学， 通过对本课的学习，培养学生的探究精神和合作意识。 教学重、难点 在认识各键盘区功能的基础上，能根据不同的要求在主键 盘区和功能键盘区进行操作。 教学时间 ：1 课时 教学准备 自制多媒体课件。 教学过程 一、创设情境，激发兴趣： 同学们，通过上几节课的学