《 带上她的眼睛》教学设计.docVIP

武 夷 学 校 七 年 级 下 册 语 文 《 带上她的眼睛》 吕芸 七（5）班 06月08日 教学目标1．了解作者，积累相关语言。2．学习与运用浏览的方法，提取文章主要信息，并提出自己的思考与质疑。3．理解文中人物的探险精神与牺牲精神，理解作者表达的主旨。 教学重难点 重点：理解文中人物的探险精神与牺牲精神，理解作者表达的主旨 难点：体会文本伏笔手法运用的精妙。 教法与学法：讨论法和探究法 教学准备：多媒体课件 教学过程 导入新课 检查自学 教师导入 作家简介、文学体裁 检查预习效果 整体感知 理清故事情节 1、浏览课文，思考问题 。 2、具体分析每一部分内容。 三、主题探究 1、作者记叙了一个怎样的故事？ 2、这篇文章表达了怎样的中心思想？ 3、本课运用了哪一种表现手法？有什么效果？ 四、拓展延伸 五、布置作业 六、板书设计 带上她的眼睛 （1~5段）：开端：我带上她的眼睛去休假。 （6~24段）：发展：旅行中我与她感受迥异。 （25~45段）：高潮：她因落日六号出事被困地心。 （46、47段）：结局：我能感受她的歌声与话语。