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PAGE PAGE 2 沈阳工程学院 教学工作量核定办法（试行） 一、理论教学工作量 （一）必修课 计算公式：N1= K1 K2 K3 n1 N1为课堂教学工作量，单位为课时；n1为计划学时数。 1.班型系数 K1 一个班 K1=1.0 二个班 K1=1.5 三个班 K1=1.8 四个班及以上 K1=2.0 2．精品课系数K2 课程组骨干教师享受系数K2。 专科：学院级精品课K2=1.1；省级精品课K2=1.2；国家级精品课K2=1.3。 本科：学院级精品课K2=1.3；省级精品课K2=1.5；国家级精品课K2=1.7。 学院每2年对精品课进行一次考核，考核不合格的课程取消K2。有关精品课建设的管理及奖励办法另定。 3．示范专业或教改试点专业系数K3 承担示范专业主干课程的教师享受系数K3（主干课程以教学计划认定为准）。省级示范专业K3=1.2，国家级示范专业K3=1.3（如果课程既是精品课又属于示范专业的主干课程，K2和K3不能兼得，就高不就低，有效期3年）。 专业教改试点专业是指经省级以上教育行政部门批准的教改专业，在试点期间承担主干课教师的工作量乘以K3（1.1）。 4．“开新课”的教学工作量乘以1.7系数。开新课是指任课教师根据专业培养目标的要求和专业发展的需要，主持开发的新课程（新实验、实训项目），由系部和教务处审核认定。 5．“新开课”的教学工作量乘以1.2系数。新开课是教师根据教学工作的需要，承担第四门课程第一轮时（含选修课）乘以“新开课”系数，课程门数按本科、专科分别计算，由系部和教务处审核认定。 6．“双语课”的教学工作量乘以1.5系数。双语课的标志：课程使用英语教材、英语板书，考试采用英语试卷。 7．本科课程乘以1.1系数。 （二）选修课 计算公式：N2= K4 n2 N2为选修课工作量，单位为课时；n2为课程学时数。 1．公共选修课 N（学生数）≤40 K4=1.0 40 N ≤80 K4=1.2 80 N ≤120 K4=1.4 120 N ≤180 K4=1.6 N 180 K4=1.8 N 25 不开班 2．专业选修课 课时计算办法与必修课相同。学生报名人数不足10人不开班。 3．开新课乘以1.5系数。 二、实践教学工作量 1．实验课每学时按0.5课时计算工作量。 2．校内指导实习、实训（社会实践）工作量，每名指导教师每天按2课时计算工作量，同时指导的其他班级乘以0.6系数。计算机实训每班设1名机房指导教师和1名理论课教师，同时指导的其他班级乘以0.6系数；计算机机房（含多媒体语音室）为其它课程上机提供环境，每学时按0.18课时核算工作量。 3．实践教师实行坐班制，每学期每人补贴40课时工作量。 4．外地、校外实习每班设3名指导教师，文科专业每班设1-2名指导教师（沈阳市内设1名，外地设2名），每人每天计3课时，每个实习班级计4课时的准备工作量，每周的实习天数按实际情况计算。 5．课程设计（含工程测绘）每班设指导教师2人（学生数少于30人的班级设指导教师1人），每人每天计2课时。1名教师指导1个班级（超过30人），每人每天计3课时。指导教师同时指导的班级数不能超过3个。 6．毕业设计(毕业论文)每名指导教师指导学生数原则上不超过10人。要做到“每人一题”或参数不雷同。毕业设计的指导教师，指导每生每周计1.5课时（专科1.2课时）；毕业论文的指导教师指导每生计8课时（专科6课时）。 三、考试工作量 1．期末考试期间教师实行坐班制。主考教师每门考试课程每个班计4课时，每增加一个班计1课时，非考试课教师记2课时。教师监考一次记1课时。 2．期末考试课程命题包括：二套试题（A、B卷）、标准答案及试卷评分标准。命题教师计6课时，审题教师计2课时。用卷库组题（二套试题）给组题教师计3课时。 3．提倡采用“以考核学生应用能力为目标、适合课程特点”的多种形式的课程考核方法，经过学院批准立项的考试方法改革方案，在实践中取得较好效果的按照学院科研工作量计算办法执行。 四、其他工作量 1．无授课任务的新教师，经系部确认，人事和教务部门审核，应承担“助课”工作。按主讲教师课程计划学时数的25%计算教学工作量。助课教师应跟