苏教版一年级认识人民币教学设计.docVIP

认识人民币 教学内容：苏教版义务教育课程标准试验教科书一年级下册第 68— 70 页例题，“试一试”及“想想做做” 教学目标： 1．充分利用已有的生活经验，认识人民币的单位元、角、分。 2．在观察人民币以及换币、取币等活动中认识 1 元以内的人民币， 知道“1 元=10 角、1 角=10 分” 3．渗透讲卫生、节约用钱等良好习惯，培养人文教育以及爱国主义 思想教育。 教学重点：认识 1 元以内的人民币 教学难点：人民币的进率 教学准备：幻灯片、多媒体课件等 教学过程： 一、 情境创设，激发动机 师：同学们，你们买过东西吗？ 师：买东西要准备些什么呀？ 师：钱可以用来干什么啊？ 师：我们小朋友从小就应该养成不乱花钱的好习惯，你看一（ 1）班 的穆灏文小朋友把自己的零花钱积攒起来， 捐献给灾区的小朋友， 这 样做多有爱心啊？我们国家的钱叫“人民币” 。这节课我们就来认识 人民币（板书：认识人民币） 二、探究新知识 （一）自学质疑：人民币的单位 师：观察这些人民币，你发现了什么？ 师：是的，人民币有纸币和硬币之分， 像这样纸质的人民币就是纸币 , 像这样金属做成的人民币就是硬币。 师：还可以怎么分？人民币的单位有元、角、分。今天我们主要学习 一元以内的人民币 (板书课题) （二）互动探究：认识一元、一角、一分 1、小组活动：课前大家都预习了这节课的知识，下面老师就来检查 一下看谁预习的最