《稳中求进开新局》龙峰中学2011年度教育教学工作总结.docVIP

PAGE PAGE 1 稳中求进开新局 龙峰中学2011年度教育教学工作总结 2011年12月26日 稳中求进开新局 龙峰中学2011年度教育教学工作总结 （2011年12月26日） 2011年度真是：卯岁迎紫气，兔年呈吉祥。 本年度，我校在上级党政、教育部门及新掌门人陈旭东校长的正确领导下，认真学习贯彻“十七大”精神。坚持科学发展观，以人为本，紧紧围绕加快教育发展和“稳中求进开新局”的目标，励精图治。按照上级教育主管部门的部署，积极有序地开展学校的教育教学工作，取得了良好的教育教学效果。 一、加强安全管理，确保师生安全 确立“安全第一”、“安全无小事”、“责任重于泰山”的观念，按照上级有关管理的要求，完善“安全管理制度”及“安全预案”。经常召开安全教育会议，加强学生防火、防电、防溺水、防挤压、防意外交通事故以及饮食卫生教育；切实加强校园安全管理，特别做好学生课间活动的安全管理工作；争取有关部门的重视支持，做好学校周边环境综合整治工作，进一步净化办学环境。落实安全教育和安全管理责任制，实施追究制，确保师生安全。 二、以人为本，切实加强教师队伍建设 本年度，我校围绕“强势推进基础教育更好更快发展”和“稳中求进开新局”的目标，积极开展“南粤校园党旗红”、“忠诚教育”、“感恩教育”和“依法治校”教育活动。 1、完善“学校规范化管理”和“德育示范化学校”的资料，迎接上级领导的评估验收。 2、学校领导班子身先士卒，严格执行学习、工作、会议制度，改进工作作风，增强服务意识，提高办事效率，深入课堂教学，扎扎实实地抓好教育教学工作和管理工作。 3、加强党支部的建设，充分发挥共产党员在教育教学中的先锋模范作用和团员、班干部的火车头作用，搞好校风建设。 4、以加强管理为手段，以严肃劳动纪律为重点，切实加强教师的思想政治教育和职业道德教育。倡导“谁家的孩子谁家抱”，教师们能以高度的事业心和责任感，认认真真履行教书育人的职责。增设指纹录入，加强值日老师的管理。 5、鼓励支持教师积极参加进修培训，加强“思想充电”和“业务进补”，尽快地用现代科学知识和管理知识充实自已的头脑，构建新型育人模式，使自己成为优秀的导航人。全体教师都参加学历提高学习或职务培训，人人“充电蓄能”。刘标贤主任参加“华师大教师置换培训”20天；9位教师参加“省中小学教师技术能力中级培训”。 6、全面实行教师资格制度，严格编制管理，完善“教师管理制度”，依照按需设岗，严格考核原则，逐步规范教师队伍管理。每周星期一晚为政治学习，星期四晚为教研组集体备课评课的校本教研活动。上学期勇挑重担解决缺编问题的有赖伟君、曾超华、陈鑫杰、曾祥能、邓敏芳、郑越豪等老师。罗红华老师代表麒麟镇教育组参加市局举行的“南粤校园党旗红”演讲比赛，荣获“三等奖”。 三、加强“三风”建设，科学发展 龙峰是麒麟镇东部人民的精神家园和人才摇篮。“校风”、“教风”、“学风”建设是龙峰建设和发展的灵魂所在，也是吸引力的希望所在。龙峰的校风是“严谨求实、奋发创新”；教风是“敬业爱生、严谨善教”；学风是“尊师守纪、勤奋善学”。为加强“三风”建设，科学发展，我们做了以下几点工作。 1、坚持“一个中心二个基本点”。一个中心：“质量是学校的生命线”。二个基本点：一个基本点是教师的教风；第二个基本点是学生的学风。 2、继续发扬艰苦奋斗、务真求实的工作作风。以“稳中求进开新局”为目标，按教育家陶行知所说的“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。”与时俱进，以科学发展观，创造性地开展教育教学工作，为学校的“三风”建设添绿，力争把教育教学质量推上新台阶。 3、倡导“谁家的孩子谁家抱”的原则，开展“八项”评比，增强班主任及值日老师、学生的责任感、荣誉感，充分调动师生的积极性，并付之教育教学的实际行动中。 4、明确教育的新使命。成功和进步的教育是：把没有知识的人教育成为有知识的人，把缺乏道德的人教育成为有道德的人，把无视法律和纪律的人教育成为遵纪守法的人。这样的教育是我们追求的，这样的教育才能体现人文关怀和社会功能，也只有这样的教育才是成功和进步的教育。教育的本质属性是交流，包括人的情感、思想认识。 5、领悟教育的哲理玄机，“把脉开方”，以人为本，因材施教。①七年级400多名学生参加“揭阳市素质教育培训中心的教育训练”。②请深圳市再东教育集团作主题“学会感恩、成就精彩人生”。开展“感恩书法比赛”，七年级10人、八年级8人、九年级6人，共24位同学分别荣获镇教育组的一、二、三等奖。组织师生开展五心教育，即忠心报祖国，爱心献社会，孝心给父母，关心送他人，信心留自己。 6、“少年智，则国智，少年强，则国强”。结合青少年的心理特点，请市关工委同志进行“心理健康教育，前途理想教育”。使学生体会到“现在不吃苦，就要吃苦一辈子”从而树立“为中华崛起而读书”