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玉溪师范学院 　化学生物与环境学院实验中心 《实验教学要求与资料收集制度》 科学、规范、提高 实 验 名 称 ：　　　　　　　　　　　　　 学 年 学 期 ：　　　　　　　　　　　　　 班 级 及 专 业：　　　　　　　 　　　　 学 生 人 数 ：　　　　　 　　　　　　 任 课 教 师 ：　　　 　　　　　　 实验中心主任 ：　 　申太波　 　 实验中心副主任：　 黄齐林　 　　 《实验教学规范要求与教学资料收集备查管理制度》 实验室是高等学校进行教学、科研的重要场所，是衡量高校教学、科研能力和管理水平的重要指标。不断加强实验室建设和实验教学，提高实验管理水平，对培养合格的大学人才显得格外重要。一直以来，学院实验中心都非常重视对实验室的管理，以“科学、规范、提高”作为实验室建设和管理的指导思想，积极探索实验室管理的模式和有效方法，依靠各实验教师的忠诚、务实和努力，逐步形成了今天实验室的管理模式和基础。为了适应化学生物与环境学院的建设和发展的需要，适应实验室建设与管理的需要，我们对实验教学管理进行了改革，力求将实验教学管理纳入规范化管理。特此制定了《实验教学规范要求与教学资料收集备查管理制度》，对任课实验教师的实验教学提出的具体的规范化要求，对教学资料收集与备查给出了统一的表格化管理，使操作变得、规范、明朗、科学、可行。实验中心决定在全学院实施，希望各位实验教师积极配合实验中心的管理工作，切实完成好实验教学的规范化要求和资料收集管理工作。 1、实验教学规范要求（实验教师应承担的管理）： 序 项　　目 要　 　　　求 1 教学大纲 实验课开设的教学大纲由各系（部）制定或修订。各专业的实验课及实验项目、内容、时数的确定，要以教学大纲的规定为依椐。第一次上课教师，要在第一周开课时提交给实验室。 2 教学计划表（进度） 实验课教学计划由实验课教师和实验室管理人员共同编制，系（部）研究审查。按表格填写。开学第一周交实验室。 3 教材选用情况登记表 实验课教材由任课教师选定，报系主任审查批准。按表格填写 4 教案 以CIA为主。教案主要包含以下内容：每个实验项目要有实验名称、实验目的、测定原理、实验内容、注意事项以及实验的教学进度计划、学生分组、学时分配、重点难点、试剂和仪器、卫生与安全，期末考试考查安排等。 5 玻璃仪器及药品的领用登记表 按表格填写（由库管人员在领用者填写） 6 实验室准备记录表 按表格填写（由实验教师或实验员填写） 7 实验试做记录 由实验教师按表格填写（第一次上课的教师需试做，老教师酌情试做，并将试做记录表于期末提交给实验室备案） 8 实验教学板书 （必要时）在黑板上写：实验项目、目的、原理等 9 上课纪律 (1)凡实验课，实验课教师和管理人员要提前10－20分钟到达实验现场作好课前的准备工作。学生必须提前10分钟到达实验室。 (2)教师在整个教学过程中不得离岗，学生要听从教师安排，不得高声喧哗。 10 检查学生预习报告（签字） 要求学生预习，是上好实验课的关键，上课前10分钟由教师检查签字认可。没有预习的学生不准进入实验室进行实验。 11 检查学生穿戴情况 除特殊实验室要求外，一律穿白大挂，禁止穿拖鞋 12 讲授与示范 讲授应科学和准确，示范须符合规范，讲授和示范时间一般控制在0至30分钟，最长不超过40分钟。 13 实验指导 学生实验过程中，实验课教师和管理人员要不断巡回指导，注意观察学生实验过程，发现问题要及时解决，并帮助学生分析原因和产生的后果，实验中使用贵重仪器设备，剧毒物品或反应剧烈的物品，实验课教师和管理人员要以高度的责任心进行现场指导，防止事故发生。 14 检查实验结果（签字） 学生实验结束后，应整理好仪器及实验台卫生，并将实验数据或报告交实验课教师审阅，得到教师签字认可后，学生才能离开实验室。 15 实验教学工作执行表（教学日志） 按表格填写（每次实验时由教师填写） 16 实验仪器使用情况记录表（仪器档案） 按表格填写（由学生或使用者填写并签字，教师签字认可） 17 仪器破损清单与赔偿记录表 按表格填写（由教师填写，教师签字） 18 实验仪器的维护与维修 按表格填写（由教师或维护维修者填写） 19 实验报告 学生做完每个（次）实验均应写出符合科学、规范的实验报告(姓名，实验项目、时间、当天的温度和气压、目的、内容、方法、步骤，测量数椐或曲线，数据处理，实验结果，误差分析等，以及课后习题或讨论)。 20 实验报告的批改 实验课教师应对学生实验报告全批全改，发现问题，及时解决。实验报告评分要根据学生在实验过程中的态度、操作、方法、数据的真实性及结论的正确性进行综合评分，其成绩以100分制或优、良、中、及格、