浅谈歧义句的几种类型.docVIP

浅谈歧义句的几种类型 在XX年《考试大纲》指出的六种类型的病句中，有一 种是“表意不明”。造成这种病句的原因可能有多种，但综 观近几年的高考试题，我们不难发现高考对造成这种病句 的原因似乎特别青睐，因此这不得不引起我们的重视。笔 者在此不揣浅陋，想结合近几年的高考试题，谈谈歧义句 常见的几种类型。 先请看下面两道高考试题。 例1.下列各句中，句意明确的一句是 松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感 受，并不像索尼公司产品那样，有一种比实际厚度稍薄的 错觉。 美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴 上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定 的。 世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台 长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀出席了会 议。 这一桩发生在普通家庭中杀人悲剧在亲戚当中也有 着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱好家里人谁也不相信。 （XX年全国卷第6题） 例2.下列新闻标题中，语意明确的一句是 数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼 近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升 教师节中老师希望学生别送礼品送祝福 这是名模孙燕摄于n年11月的照片ax年高考全 国卷第6题） 这两道题都是对病句中“语意不明”的考查，一般的 考生，只要能判断出每道题中“语意不明”的三句，便可 用排除法选出正确的答案。但是如果对学生进行问卷调查 问他们这些语意不明确的句子到底是哪儿不明确，恐怕有 些学生还未能答得出。 我想，作为快要上考场的高三学生，仅仅能判断得出 哪是“语意明确”的句子，“哪是语意不明确”的句子还 不够，还应该掌握一点歧义句类型的知识，明白歧义句形 成的原因是很有必要的。 分析一下以上两道题中6个语意不明确的句子，大体 上属于4种类型。 指代不明 这指的是指示代词或人称代词指代不明确，从而造成 歧义。其原因通常是上文出现两个或两个以上的人、事或 物，而下文使用这个代词时，却未作交代或没有交代清楚。 例1中的A、B两项就是。A项中上文出现了松下公司 的产品，也出现了索尼公司的产品，而下文的“那样”却 指代不明：是说松下公司的产品“有一种比［实际进度稍薄 的错觉”呢，还是说索尼公司的产品“有一种比［实际进度 稍薄的错觉”呢，没有交代，也无法确定，因而造成了歧 义。 B项中的“嘴上说说”和“采取果断措施”是两个方面 的内容，下文的“此”到底指上文中哪方面的内容，我们 也无法明白。 我们再看一例，如： 例3.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼 品赠送给他。（1998年全国卷） 句中的“他”因缺少必要的限制，因而既可以指“今 天得分最高的嘉宾”，也可以指别人。因而也有歧义。“指 代不明”造成的歧义比较常见，因而也是高考考查的重点 我们再来看一下XX年高考湖北卷第5题D项 三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和 家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇 来。该项中由于“她”既可以指“三妹”也可以指“葛姐” 有歧义。 修饰不明 这是指由修饰语修饰的中心词不明确而造成的歧义。 例2中的A、C两项便是：A项中“数百名死难者的亲 属”，修饰语“数百名”既可以修饰“”死难者也可以修饰 “亲属”，并且两种情况两种意思：修饰前者是说“死难者 有数百名”，修饰后者说的却是“亲属有数百名”。c项中 “别送礼品送祝福”，修饰语“别”既可理解是修饰“送礼 品送祝福”，也可理解是修饰“送礼品”，且两种修饰的意 义也不相同：前者意思是“别送礼品，别送祝福”，后者的 意思则是“别礼品，可以送祝福”。从而造成了歧义。 请看下一例 他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把 18 0多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一 滴地收藏起来。（XX年全国高考广东卷第4题A项） 该项也是这种语病，其原因是修饰语“180多家”既可 以修饰“医院”也可以修饰“医院、照相馆、出版社等单 位”，所以有歧义。 例4.局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要 有新的起色。（1998年全国卷） 该项中修饰语“几个”也是一样，既可以修饰“学校 也可以修饰“领导”，因而也造成了歧义。 停顿不明 这是指因句中停顿不明确（或者说句中可以有不同的 停顿）而引起的歧义。 例1的D项中“要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相 信”，可以有两种停顿：一是“要说小莉的妈妈不爱她家里 人/谁也不相信”，一是“要说小莉的妈妈不爱她/家里人谁 也不相信”，并且这两种停顿不同其意义也不同，因而造成 了歧义。 施受不明 这是指因词语在句中是作施事者，还是作受事者不明 确造成的歧义。 例2中D项便是：D项中“孙燕摄的照片”，可以从施 事者来理解也可以从受事者来理解，并且两种理解两种意 义：前者表示“照片是孙燕自己摄的”，后者则表示“照片 是别人替孙燕摄的”，有歧义。