第三章一元一次方程知识点梳理及典型例题牛园园.docVIP

PAGE PAGE 7 第三章 一元一次方程知识要点梳理及典型例题 一.元一次方程及解的概念 1、一元一次方程的概念 只含有一个未知数，并且未知数的次数都是1的方程叫做一元一次方程。 一元一次方程的标准形式是：ax+b=0(其中x是未知数，a,b是已知数，且a≠0)。 典型例题： 下列方程是一元一次方程的是（ ） A.x+y=1 B. C.3x+7=16 D. 做题要点：判断一元一次方程必须满足的3个条件： 只含有一个未知数； 未知数的次数是1次； 整式方程。2、方程的解 使方程左右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解。 典型例题：以x为未知数的方程的解是x=3，求a的值。 做题要点：将方程的解代入方程，得到一个以a为未知数的新方程，解得a的值。 二.方程变形——解方程的重要依据 1、等式的基本性质等式的性质1：等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。即：如果，那么；(c为一个数或一个式子)。等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等。即：如果，那么；如果，那么 典型例题： 1）、下列等式变形中不正确的是（ ） A、若x=y,则x+5=y+5 B.若 ，则x=y C.若-3x=-3y，则x=y D.mx=my,x=y 2）、若2x+1=8,那么4x+2= 。 2、分数的基本的性质分数的分子、分母同时乘以或除以同一个不为0的数，分数的值不变。即： （其中m≠0）注：分数的基本的性质主要是用于将方程中的小数系数（特别是分母中的小数）化为整数，如方程： － =1.6，将其化为的形式： 。 方程的右边没有变化，这要与“去分母”区别开。 典型例题 三.解一元一次方程的一般步骤 1、解一元一次方程的基本思路 通过对方程变形，把含有未知数的项归到方程的一边，把常数项归到方程的另一边，最终把方程“转化”成x＝a的形式。2、解一元一次方程的一般步骤是 变形名称 具体做法 去分母 在方程两边都乘以各分母的最小公倍数 去括号 先去小括号，再去中括号，最后去大括号 移项 把含有未知数的项都移到方程的一边，其他项都移到方程的另一边(移项要变号) 合并同类项 把方程化成ax＝b(a≠0)的形式 系数化成1 在方程两边都除以未知数的系数a，得到方程的解x＝ 注意： 解方程时，表中有些变形步骤可能用不到，并且也不一定按照自上而下的顺序，要根据方程形式灵活安排求解步骤。 ② 去分母时，不要漏乘没有分母的项。 ③ 去括号时，不要漏乘括号内的项，若括号前为“－”号，括号内各项要改变符号。 典型例题： 1、 2、 2(2x+1)=3(x-2)-(x-6) 3、 4、 5、 一元一次方程应用题专题总结 一、列一元一次方程解应用题的一般步骤 （1）审题，分析题中已知什么，未知什么，明确各量之间的关系，寻找等量关系． （2）设未知数，一般求什么就设什么为x，但有时也可以间接设未知数． （3）列方程，把相等关系左右两边的量用含有未知数的代数式表示出来，列出方程． （4）解方程． （5）检验，看方程的解是否符合题意． （6）写出答案．二、解应用题的书写格式：设→根据题意→解这个方程→答。(1)在一道应用题中，往往含有几个未知数量，应恰当地选择其中的一个，用字母x表示出来，即所设的未知数，然后根据数量之间的关系，将其它几个未知数量用含x的代数式表示。 (2)解应用题时，不能漏掉“答”， “设”和“答”中都必须写清单位名称。 (3)列方程时，要注意方程两边是同一个量，并且单位要统一。 (4)一般情况下，题目中所给的条件在列方程时不能重复使用，也不能漏掉不用。 三、典型例题： 1. 和、差、倍、分问题： （1）倍数关系：通过关键词语“是几倍，增加几倍，增加到几倍，增加百分之几，增长率……”来体现。 （2）多少关系：通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现。 ? 例.某校共有学生1050人，女生占男生的一半，求男生的人数。 分析：等量关系为：男生人数+女生人数=学生总人数 解：设男生人数为x x+0.5x=1050 1.两个村共有834人，甲村的人数比乙村的人数的一半还少111人，两村各有多少人？ 2.两组工人，按计划本月应共生产680个零件，实际第一组超额20％、第二组超额15％完成了本月任务，因此比原计划多生产118个零件。问本月原计划每组各生产多少个零件？ 2. 劳力调配问题： 这类问题要搞清人数的变化，常见题型有