网播和中文教学-SanFranciscoStateUniversity.ppt

Podcasting Chinese Teaching and Learning网播和中文教学 ——以 为导向之个案研究 Background Web 2.0时代的来临，为中文作为第二语言的教育和学习提供了新的手段和契机。 汉语第二语言播客社区 () 中文播客 (C) 创立于2005年 2007年, 来自110个国家的近千万人下载免费录音文档，逾25万人定期收听课程，数千人付费与老师进行一对一的教学。 问题与挑战 网播被运用于语言教学的特质 超低的技术门槛 随时随地的自由 强化目标语输入（Input） 丰富多样的内容 庞大灵活的档案库（Archive） 互动性交流平台 顺应现代人“经济高速”的行为模式和学习策略 网络社区 MySpace, Facebook, YouTube, SecondLife 高粘性人群 人际网络 (Social Network) 现代 Community Neighborhood → Network 目标对象：Independent Learner 团体语言学习（Community Language Learning） 20世纪70年代 人本主义心理学 人本导向教学法 (Humanistic Approach) 美国心理学家柯润 (Charles A. Curran) 学习辅导法 (Counsel