有理数的减法——第一课时.3.2 有理数的减法 第1课时.pptVIP

1.3.2 有理数的减法 第1课时 陇南市武都区东江初级中学 李爱萍 新人教版 七年级数学 上册 有理数的加法法则： 1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加. 2.异号两数相加时： （1）若绝对值不相等，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值. （2）若绝对值相等，和为0. 也就是互为相反数的两个数相加得0. 3.一个数同0相加，仍得这个数. 温故知新 1.理解掌握有理数的减法法则. 2.会进行有理数的减法运算. 3.能够把有理数的减法运算转化为加法运算. 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 你能从温度计上看出4℃比 -3℃高多少度吗? 周六 -3℃～4℃ 问题1： 4-（-3）= 7 4+（+3）= 7 4-（-3）= 4+（+3） 这 这个等式有什么特点？从等式中同学们对减法运算有什么认识？ 个等式有什答：么特点？从等式中同学们对减法运算有什么认识？ 于是得到： 这个等式有什么特点？从等式中同学们对减法 运算有什么认识？ 答：等式左边是减法运算，等式右边是加法运算 减法运算转化为加法运算。 是否所有的减法都可以转化为加法运算？ 问题2： 计算下列各式： 4-3= 4+（-3）= 4-2= 4+（-2）= 4- 0= 4+ 0 = 4-（-3）= 4+3= 4-（-2）= 4+2= 1 1 2 2 4 4 7 7 6 6 你能得出什么结论？ 减数变相反数 10-6=(___)， 10+(-6)=(___) 4 4 10-6=10+(-6)=4 减号变加号 有理数减法法则： 减去一个数，等于加上这个数的相反数. 也可以表示成：a-b=a+(-b) 注意：减法在运算时有 个要素要发生变化. 1 减号 加号 2 减数 相反数 两 下列括号内各应填什么数? (1)(+2)-(-3)=(+2)+( )；? (2)0 - (-4)= 0 +( )；? (3)(-6)- 3 =(-6)+( )；? (4)1 - (+39) = 1 +( 　 ). +3 +4 -3 -39 【跟踪训练】 例1 计算下列各题： （1）(-3) -（-5） （2） 0-7 （3）7.2-(-4.8) （4） （2）0-7=0+(-7)=-7 解:（1）(-3) -（-5）= (-3)+5 =2 减去7等于加上 7 的相反数。 （3）7.2-(-4.8) = 7.2+4.8=12 （4） = 计算： (1)(-32)-(+5). (2)7.3-(-6.8). (3)(-2)-(-25). (4)12-21. 【跟踪训练】 解：? ?(1)(-32) -(+5)= (2)7.3-(-6.8)= (3)(-2)-(-25)= (4)12-21= 减号变加号 减数变相反数 注意：两处必须同时改变符号. (-32)+(-5)= -37. 7.3 + 6.8 = 14.1. (-2)+25= 23. 12+(-21)= -9. 例2 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度大约是8 844.43 m，吐鲁番盆地的海拔高度大约是-155 m．两处高度相差多少m？ ＝8 844.43＋155＝8 999.43（m） 解：8 844.43－（－155） 填空： (1)温度3℃比-8℃高 ；? (2)温度-9℃比-1℃低 ；? (3)海拔高度-20m比-180m高 ；? (4)从海拔22m到-50m，下降了 . 11 ℃ 8℃ 160m 72m 【跟踪训练】 1.(1)(+3)-(-2) (2)(-1)-(+2) (3)0-(-3) (4)1-5 (5)(-23)-(-12) (6)(-1.3)-2.6 =+5 =-3 =+3 =-4 =-11 =-3.9