整式的加减运算教学课件.pptVIP

通过本课时的学习，需要我们掌握： 1.整式的加减实际就是合并同类项. 2.整式的加减的步骤,一般分为去括号、合并同类项. 3.整式的加减的结果是整式. 第一个青春是上帝给的；第二个青春是靠自己努力得到的. 4 整式的加减 1.掌握整式加减运算的方法及步骤. 2.熟练进行整式的加减运算. 计算 (1）100×2+252×2 (2）100×（-2）+252 ×（-2） 去括号和合并同类项是整式加减的基础. 一般步骤是： （1）如果有括号，那么先去括号； （2）观察有无同类项； （3）利用加法的交换律和结合律，分组同类项. （4）合并同类项. 简单地讲，就是：先去括号再合并同类项. 因此只要掌握了合并同类项的方法，就能正确进行 整式的加减. 注意：整式加减运算的结果仍然是整式. 　　青藏铁路线上,列车在冻土地段的行驶速度是100千米/时,在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米/时,在西宁到拉萨路段,列车通过非冻土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的2.1倍,如果通过冻土地段需要t小时,则这段铁路的全长是多少? (单位:千米) 问题一 探究： 问题二 判断下列各组中的两项是否是同类项:??? (1) -5ab3与3a3b (? )??? (2)3xy与3x?? (? )? (3) -5m2n3与2n3m2(? )????? (4)53与35???? (? )?? (5)x3与53( ) 探究： 例1: (1)求多项式2x2-5x+x2+4x-3x2-2的值,其中x=3 .??? (2)求多项式3a+abc- c2-3a+2c2的值,其中a=-1 ,b=2,c=-3. ?说明：先直接代入求值,然后采用先化简后代入的方法。 【例题】 一般地，几个整式相加减，如果有括号的就先去 括号，然后再合并同类项． 整式加减的一般步骤: 归纳： 运算结束后，常将多项式按某个字母的指数从大 到小（或从小到大）依次排列. 1. 1.下列各对不是同类项的是(?? )??? A -3x2y与2x2y???? B -2xy2与 3x2y??? C -5x2y与3yx2????? D 3mn2与2mn2??? 2.合并同类项正确的是(? )???? A 4a+b=5ab???? B 6xy2-6y2x=0???? C 6x2-4x2=2???? D 3x2+2x3=5x5 【跟踪训练】 2. (1)水库中水位第一天连续下降了a小时,每小时平均下降2cm;第二天连续上升了a小时,每小时平均上升0.5cm,这两天水位总的变化情况如何? (2)某商店原有5袋大米,每袋大米为x千克,上午卖出3袋,下午又购进同样包装的大米4袋,进货后这个商店有大米多少千克? 3.代数式(x2+ax-2y+7)-(bx2-2x+9y-1)的值与字母x的 取值无关，求a、b的值. 【解析】(x2+ax-2y+7)-(bx2-2x+9y-1) =x2+ax-2y+7-bx2+2x-9y+1=(1-b)x2+(a+2)x-11y+8， 因为代数式(x2+ax-2y+7)-(bx2-2x+9y-1)的值与字母x的取值无关， 所以1-b=0，a+2=0，解得a=-2 ，b=1.