4.2直线 射线 线段——第一课时.pptVIP

4.2 直线 射线 线段（1） 名称 图 形 端点数 延伸 方向 能否 度量 直线     射线       线段         课前检测 合作探究 如果你将一块硬纸条固定在墙上，至少需要几块磁铁石？ （1）请你先用一块磁铁石，是否可以转动硬纸条？ （2）请你再用两块磁铁石，是否可以转动硬纸条？ 猜想：如果将硬纸条抽象成直线，将磁铁石抽象成点，你可以得到什么结论？ 有关直线的基本事实： ； 。 探究一：有关直线的基本事实 经过一点，可以画无数条条直线 经过两点有一条直线，并且只有一条直线 探究二：直线、射线、线段的表示 直线 射线 线段 图像： 表示为： ，读作： ； 图像： 表示为： ，读作： ； 图像： 表示为： ，读作： . 合作探究 探究三：直线、射线、线段的画法 1.按下列语句画出图形： （1）直线EF过点C； （2）点A在直线l外； （3）经过点O的三条线段a、b、c； （4）线段AB，CD相交于点B. 合作探究 探究三：直线、射线、线段的画法 2.用适当的语句表述图中点与 直线的关系： 想一想：1. 点与直线有什么关系？ 2.画直线、射线、线段的时候， 要注意些什么细节呢？ 当堂检测 1.下列关于线段的说法正确的是： （ ） A、线段M B、线段m C、线段Mm D、线段mn 2.如图3，在直线AB上有一点C，下列与射线AB是 同一条射线的是： （ ） A、射线BA B、射线AC C、射线BC D、射线CB 3.下列说法，不正确的是： （ ） A、两点确定一条直线； B、直线上两点及两点之间的部分是线段； C、直线上一点及一旁的部分是射线； D、画出3cm长的直线。 4.要整齐地栽一行树，只要确定了两端的树坑的位置， 就能确定这一行树坑所在的直线，这里用到的数学 知识是： 。 6.如图2，填空： （1）图中有 条直线，表示为： ； （2）图中共有 条射线， 能用字母表示的射线有： ； （3）图中共有 条线段，表示为： 。 5.认真思考，解答下列问题： 如图1所示，已知三点A、B、C，按照下列语句画出图形。 （1）画直线AB； （2）画射线AC； （3）画线段BC。 图1 当堂检测 1.请同学们谈一谈这节课的收获。 课堂小结 2.班长对本节课做点评。 中考链接 (柳州)如图4所示，点A、B、C是直线 l上的三点，图中共有线段条数是 （ ） A.1条 B. 2条 C. 3条 D. 4条 C