有理数加法相关运算.4.1.2 相关运算律.pptVIP

1．4　有理数的乘除法 1．4.1　有理数的乘法(2课时) 第2课时　相关运算律 1．掌握多个有理数连续相乘的运算方法． 2．正确理解乘法交换律、结合律和分配律，能用字母表示运算律的内容． 3．能运用运算律较熟练地进行乘法运算． 重点 1．了解多个有理数连续相乘的运算方法以及乘法运算律的内容，运用运算律进行乘法运算． 2．运用有理数的乘法解决问题． 难点 运用有理数的乘法解决问题． 乘法法则： 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。 任何数与0相乘，积仍为0． 乘积是1的两个数互为相反数。 几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数。 （1）(-6 )×5 （2）5×(-6 ) 两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变. 乘法交换律：ab=ba 比较它们的结果，发现了什么？ 换些数再试一试，你得到了什么结论？ 计算： =-30 =-30 （3）［３×( -4)］ ×（- 5 ） （4）3×［(-4)×（-５）］ 三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变. 乘法结合律：(ab)c=a(bc). 比较它们的结果，发现了什么？ 换些数再试一试，你得到了什么结论？ 计算： =（-12） ×（-5） =60 =3 ×20 =60 5×[3+（-7）] （6） 5×3+5×（-7） 计算下列式子的值 解：原式= 5×（-4） =-20 解：原式= 15+（-35） =-20 （5） 5×[3+（-7）] 5×3+5×（-7） 一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加。 乘法分配律： 根据分配律可以推出：一个数同几个数的和相乘，等于把这个数分别同这几个数相乘，再把积相加。 a(b+c+d)=ab+ac+ad = a(b+c) ab+ac = 注意 1、乘法的交换律、结合律只涉及一种运 算，而分配律要涉及两种运算。 2、分配律还可写成: a×b+a×c=a×（b+c）， 利用它有时也可以简化计算。 例4 用两种方法计算: ． ． 思考： 比较上面两种解法，它们在运算上有什么区别？ 解法2用了什么运算律？哪种解法运算量小？ 例 计算： 分析：本题从题型结构来看，直接计算比较麻烦，又不具备应用分配律的条件,但观察它的数量特点，使用拆分方法，可以创造应用分配律的条件解题，即将 拆分成一个整数与一个分数之差，再用分配律计算. 解：原式