正数和负数.1正数和负数（一）.pptVIP

让我们一起在这里播种希望，收获希望。 冰冻三尺非一日之寒，持之以恒方能进步。 勤学善问，学习的良师益友。 一、畅所欲言 同学们已经有了六年学习数学的经验，你能说说你是怎样学习数学的？从学习数学的过程中得到了哪些经验？ 海门市东洲中学创办于1987年，现有教学班46个，在校生近3000人，教职员工208名。它是全国实施素质教育先进学校，全国心理教育示范学校。连续4届被评为江苏省模范学校，连续2次被评为省德育先进学校，是首批省实施现代化教育示范学校，省初中素质教育的排头兵。连续多年以绝对优势被评为“海门市群众最满意学校”连续多年中考省重点高中上线率在70%以上, 。 学校现有特级教师1人，高级职务教师43人，中级职务教师70人。全国优秀教师1人；省以上先进工作者9人；南通市学科带头人、骨干教师、教坛新秀10人；海门市级学科带头人、骨干教师、教坛新秀23人。全国优课评比或基本功比赛一、二等奖8人次。教育科研成果突出，现承担联合国教科文组织、国家、省级以上课题9个，省以上论文评比第一名或一等奖112人次，每年在大市以上发表的论文200多篇，优质的教学条件和教学资源,使每个学子心情愉悦,倍加珍惜这样的学习机会,让我们一起努力吧,美好的前程在等待着你们! 1.（1）如果零上5 OC记作+5 OC，那么零下3 OC记作什么？ （2）东、西为两个相反方向，如果- 4米表示一个物体向西运动4米，那么+2米表示什么？物体原地不动记为什么？ （3）某仓库运进面粉7.5吨记作+7.5吨, 那么运出3.8吨应记作什么? 练习2. 80m表示向东走80m,那么－60m表示 . 如果水位升高3m时水位变化记作+3m,那么水位下降3m时水位变化记作 m.水位不升不降时水位变化记作 m. 月球表面的白天平均温度零上126°C.记作 ,夜间平均温度零下150°C, 记作 °C. 检测，看谁掌握得好 1、下列各数中哪些是正数，哪些是负数？ -1，2.5, 0,-3.14,120,-1.732, 数学并不神秘，不是只有天才才能学好数学，只要通过努力，人人都能学会数学． 布置作业 习题1.1 第1题，第3题 根据负数在具体例子中的实际意义 ，比较负数与0的大小关系 * 欢迎你到东洲中学来学习 不耻下问，勤于思考，善于 归纳总结 宇宙之 粒子之 火箭之 大 微 速 巧 变 谜 繁 化工之 地球之 生物之 日用之 大千世界，天上人间，无处不有数学的贡献。 二： 问题1:在上面这段文字中,出现了你所熟悉的哪几类数字?你能将以前所学数字进行分类吗? 问题2:那么在实际生活中仅有这些数够用吗? 乌鲁木齐 -2~4 太原 -1~14 长春 -3~4 你知道以上数代表什么意思? 在像-3，-2, -0.5 , …这样在正数前面加上负号“-”的数叫做负数。 像3，2, 0.5 , …这样大于0的数叫正数。 为了区别数的符号,可以在正数的前面加“+”号，如+5, + ，+1.2, … “－”号读着“负”，如：“－５”读着“负５”；“＋”号读着“正”，如：“＋３”读着“正３”。“＋”号可以省略，也就是说＋3=3，但是“－”是一定不能省略的，否则这个数就变成正的了 说明 注:一个数前面的“+”“-”号叫做这个数的符号 思考： 0是正数吗？0是负数吗？ 为什么？ 数0既不是正数，也不是负数，0是正数与负数的分界，0的意义不仅仅表示“没有” 你能举个例子吗？ 说明 如图表示某一天我国5个城市的最低气温。 答:正数: +5 , 70 , + 。 负数: -0.2 , -3.14 , - 。 练习1：读下列各数，并指出其中哪些是正数,哪些是负数. -0.2 , 0 , +5 , -3.14 , 70 , + , - 。 2、所有的正数组成正数集合，所有负数组成负数集合，把下列各数中的正数和负数分别填在表示正数集合和负数集合的圈里 -11， +4.6 , , 0, - , 正数集合 负数集合 30﹪ -11 +4.6 - …… …… 30﹪ 零下3 ℃记作-3℃ 记作- 3.8吨 -3 0 ＋126 －150 2、自己任意写出3个正数与3个负数分别把它们填在相应的在括号里： 正数集合：{ … };