结合实际认识正数和负数.pptxVIP

1.1 正数和负数 手指计数→指头不够 →石子计数→石子堆很难长久保存信息 →结绳计数和刻痕计数 →书契计数 0、1、1、2、3、5、8、13、21…… 黄金螺线 鹦鹉螺 1.61803 黄金分割 137.5°——黄金角 科学家观察发现，按照137.5°的排列模式，叶子可以占有最多的空间，获取最多的阳光，承受最多的雨水。 　　 我们观察向日葵果实排列方式，都是按照一个恒定的弧度沿着螺旋轨迹发散，而这个螺旋线弧度就是137.5°。 0、1、1、2、3、5、8、13、21…… 1.61803 137.5 分数一般包括小数 零上温度 零下温度 0 【例2】(1) 哈尔滨 -12℃~ 3 ℃ 青岛0 ℃~6 ℃ 海口12 ℃~23 ℃ 北京-2 ℃~5 ℃ (2) 叔叔上五楼开会，阿姨到地下二楼取车，应按哪两个键？ （五楼按5， 地下二楼按-2） (3) (4)存折 如图，有些数字带有“-”号，代表的是什么意思呢？ 刚才的图中出现了带有“-”号的数字，原来我们小学学过的数已经不够用了~ 为了可以解决生活中更多问题，我们引入正数、负数的概念~ （一）正数、负数概念引入 在视频中，我们涉及到这些数字： 1、1、2、3、5、8、13、21…… 1.61803、137.5 这些数字都是正数，有时正数前我们也加上“+”（正）号，如 +1、+137.5…… 正数 0 正数：大于零的数 ——以前学过的除了0以外的数； 数字前面没有符号，或符号 为“+”号的数； 如：12、+100、0.8…… 正数 负数 0 -12、-1、-2…… 像这样前面带有“-”号的数字，我们就叫做负数！ 负数：小于零的数 ——前面带有“-”（负）号的数字 (3) 0 【例2】(1) 正数 负数 0既不是正数，也不是负数 读出两个海拔，分别是什么数，代表什么？ 玉山最高峰是海拔3997米，表示海平面以上3997米； 海峡最深处是海拔-2311米，表示海平面以下2311米。 玉山最高峰 海拔：3997米 台湾海峡最深处 海拔：-2311 海平面 大海 陆地 那海平面的高度该怎么表示呢？ 海平面的高度应该用0米来表示。 在这里，0米表示的意义 ——海平面的高度 【例3】 0米是分界线 0°C 以上的我们用正数表示，以下用负数表示，读出图中的温度。 左图：+10°C 右图：-10°C 我们用0°C来区分零上和零下温度，所以说0°C是它们的基准 ——裁判