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4.1.1 立体图形与平面图形 （第1课时） 马龙县第三中学 朱约强 第四章 几何图形初步 学习目标： 1．通过观察生活中的大量图片或实物,体验、感受、认识图形世界多姿多彩，可以从简单实物的外形中抽象出几何图形，并了解立体图形与平面图形的区别； 2．会判断一个几何图形是立体图形还是平面图形，能准确识别棱柱与棱锥． 学习重点： 立体图形和平面图形的概念． 学习难点： 从实物的外形中抽象出几何图形． 我们小学学过哪些图形？请举几个例子？ 复习导入 请欣赏下面图片，你能从中找到自己熟悉的图形吗? 北京奥林匹克公园 zxxk 学科网 从城市建筑到乡村住宅,从立交桥到交通标志,从剪纸艺术到城市雕塑,从申奥标志到动物形态……图形世界是多姿多彩的! 看整体 看顶点 看侧面 看 棱 看上面 由盒子的外形上，可以得到哪些图形？ 长方体 长方形 点 正方形 线段 几何研究的内容是物体的形状、大小和位置关系． 长方体、圆柱、球、长（正）方形、圆、线段、点等，以及小学学过的三角形、四边形等，都是从物体外形中得出的.它们都是几何图形。 从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形. 有些几何图形的各部分都在同一平面内,它们是平面图形. 说一说下面这些几何图形有什么共同特点？ 小组合作交流 思考：下面各图中包含哪些简单的平面图形？请再举出一些平面图形的例子. 说一说下面这些几何图形又有什么共同特点？ 有些几何图形的各部分不都在同一平面内，它们 是立体图形. 请再举出一些立体图形的例子. 小组合作交流 认识一下棱柱和棱锥: 三棱柱 四棱锥 六棱柱 你能再举出一些棱柱、棱锥的实例吗？ 思考：图4.1- 4中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线连接起来. 正方体 球 六棱柱 圆锥 长方体 四棱锥 ２.图中的各立体图形的表面包含哪些平面图形? 试指出这些平面图形在立体图形中的位置. 练习： １.如图，说出下图中的 一些物体的形状所对应 的立体图形. 练习： 3.如图,你能看到哪些立体图形? ４.如图,你能看到哪些平面图形? (第3题) (第4题) 本节课你有哪些收获？ 立体图形 平面图形 几何图形 课外作业 (1).P121——习题4.1第1、4题 (2).结合身边的实际物体,看一看可以得到哪些几何图形,其中哪些是立体图形?哪些是平面图形?说出来与同学交流一下. (3).动手画一画你所熟悉的立体图形. * * * *
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