初中语文学习技巧—基础部分.PDFVIP

初中语文学习技巧— 基础部分 北京大学 孙倩璐 中考考什么 语文知识思维导图 基础部分：字音 基础部分：字音 字音学习技巧 (1) 掘地三尺 总结课本 (2) 熟悉规则 记忆有方 (3) 比较选项 善用排除 小本子上的 “抄写-记忆-删除-回顾”法则 技巧来啦! 基础部分：字音 技巧来啦! 基础部分：字形 1.下列词语中没有别字的一项是 （ ） A ．霎时 荒缪 重峦叠嶂 怒不可遏 B．汲取 恻隐 粗制烂造 巧妙绝伦 C．颓唐 告罄 骇人听闻 碌碌终生 D．禁锢 执拗 冥思遐想 通霄达旦 2.书法抄录 3. 语境综合题 基础部分：字形 字形学习技巧 编口诀记忆：横戌点戍戊中空，中间有×是个戎 形近字整理：分别组词、校音、正意 特别注重文言文中的字形 注意书写的规范性 技巧来啦! 如何克服提笔忘字？ 基础部分：标点 下列句子的标点符号使用正确的一项是 （ ） A.鲁迅先生称赞 “史记”是 “史家之绝唱，无韵之 《离骚》” 。 B.“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。 C.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？ 还是处于自己直觉的驱使？ D.飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和 前方一、二十公里范围内的地面。 基础部分：标点 记忆常见用法 区分易混错误 通过使用巩固 技巧来啦! 基础部分：标点 冒号的提示范围：一般说来，冒号用在句子内部，它的提示 范围到一个句子完了为止。但是，人们写信时在开头收信人 的称呼后用的冒号，又如讲话稿一般在开头的称呼语后面用 的冒号。 引文末尾标点的位置： （1）如果引者是把引语作为完整独立的话来用，那么为了 保持引语的完整独立性，末尾的标点应该放在引号之内。 总之，在任何工作中，都要记住： “虚心使人进步，骄傲使人落后。” （2 ）如果引者只是把引语作为自己的话的一个组成部分， 那么末尾的标点必须放在引号外面，示例： 大革命虽然失败了，但火种犹存。共产党人 “从地下爬起来，揩干净身 上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了”。 基础部分：标点 窍门：成分分析法确定逗号、顿号 台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携 起手来。 本句中的 “同根同源、同文同种”在句中做谓语，所以，它们之间不能用顿 号，应用逗号。 窍门：语意分析法确定标点 他在 “铁道游击队”里担任队长职务。 他在 《铁道游击队》里扮演队长角色。 同样一个词，但在第一句中必须用引号，第二句则用书名号。主要原因是 语境不同。 技巧来啦! 基础部分：词语 基础部分：词语 望文生义 误用褒贬 搭配不当 技巧来啦! 用错对象 谦敬错位 对应错因找方法 基础部分：语法病句 1. （新课标卷Ⅰ）下列各句中，没有语病的一句是 （3分） A ．作为古希腊哲家，他在本体论问题的论述中充满着辩 证法，因此被誉为 “古代世界的黑格尔”。 B．由此可见，当时的设计者们