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第三单元写作 抓住细节
一导入:火眼金睛变身份
他在大街上走着。(2)身穿黑衣服的他慢慢地在大上走着。(3)身穿黑衣服、戴着墨镜慢慢地在大街上走着,不时地左右观看。(4)身穿黑衣服、戴着墨镜慢慢地在大街上走着,贼眉鼠眼地向四周张望,目光始终瞄着行人的口袋和背包。(5)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,贼眉鼠眼地向四周张望,目光始终瞄着行人的口袋和背包,突然一阵警笛声使他身子一颤,立刻又恢复了常态。
二 明确定义:什么是细节?细节描写是抓住生活中的细而又具体的典型情节,加以生动而又细致的描绘,他具体渗透在对人物,景物或场面描写之中。他是最生动、最有表现力的手法,是作者精心设置和安排,不能随意取代。
三 感悟细节: 甲文:愚人节那天,英语课代表告诉我,老师叫我去他办公室背英语课文,我的心慌了起来,但又怀疑是他人的愚弄,最后我还是去了。我走进了办公室,迎面正碰上英语老师的目光,里面充满了责备,我喊了一声“张老师”,张老师点了下头,只是“嗯”了一声,我不知如何是好。
学生点评发言,提出修改方法。老师总结:如:接到通知“我”有怎样的心理活动?我是怎样走进办公室的?英语老师的目光是怎样的?看到那样的目光我又心情如何?我是怎样喊老师的?老师点头的神态,“嗯”一声的语调如何?我有什么样的
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