阅读的认读能力.pptxVIP

廊坊经济技术开发区 新世纪中学七年级 刘亚峰 快乐阅读 放飞梦想 引语 假如我是一只雄鹰， 我会因梦想而选择蔚蓝的天空去飞翔； 假如我是一匹骏马， 我会因梦想而选择辽阔的原野去驰骋； 假如我是一条鱼儿， 我会因梦想而选择浩瀚的大海去畅游。 梦想 阅读 选 一、选择合适的阅读篇目。 要求：1、有益于身心健康 ； 2、有助于提升自身的修养； 3、有利于正确的价值观形成； 4、有益于自己的学习、生活； 5、有助于积蓄正能量。 提问： 你选择的阅读篇目是？ 读 二、言语繁简述篇章。 要求：1、会用详细的语言复述事件； 2、会概括文章的主要内容。 提问：能否复述文章的内容？ 请概括文章的主要内容。 品 三、探究事件背后的“潜台词”。 要求：1、结合所读的事件，提炼文章的主题； 2、提炼叙事过程中运用的写作技巧； 3、品味备受你青睐的内容。 提问： 你所读文章的主题是？ 请列举一种你很欣赏的写作技巧。 说 四、七嘴八舌话收获。 要求：1、阅读要有收获，不做无用功。 2、结合语句，对文章再认识，加深理解。 3、给自己的中国梦积蓄正能量。 提问：告诉大家你学会了什么？ 这篇文章对你的中国梦实现有什么帮助吗？ 做 五、勤于整理，积累现成效。 要求：1、准备阅读笔记本； 2、坚持写读后感，言由心生。 提问：你的读后感，准备写什么？ 结语 即使我不是一只雄鹰， 我也会通过阅读飞向蔚蓝的天空； 即使我不是一匹骏马， 我也会通过阅读奔向辽阔的原野； 即使我不是一条鱼儿， 我也会通过阅读游向浩瀚的大海。 让我们一起快乐阅读，为放飞我们的中国梦积蓄正能量。