实数的运算与大小比较复习.docVIP

PAGE PAGE 6 实数的运算与大小比较复习导学案(教师) 昌宁县第三中学：辉京全 中考分值分析：实数的大小比较，单独成题很少出现，一般以填空或选择形式出现，占3或4分，实数的运算是必考内容，单独成题一般以填空、选择、解答题的形式出现，以解答题第一题出现的频率较高，此题分值为4-6分，加上填空或选择题的分值，此知识点最高分值可到10分。以上两个知识点还经常运用于其他题型的解答中。 一、复习目标 1、会根据情况选择恰当的方法比较两个实数的大小； 2、会灵活运用法则进行实数的乘方、开方、乘除、加减及综合运算； 3、通过练习，总结做题经验，提高做题效率； 4、能从历年的中考题中，总结出题规律，把握复习方向，提高复习效率。 二、复习过程 （一）、考点知识梳理归纳(学生在教师指导下独立完成，不理解的可通过组内讨论解决，时间控制在5--10分钟内。) 考点一：实数的大小比较 数轴比较法：数轴上的两个数，右边的数总比左边的数大； 性质比较法：正数0负数； 绝对值比较法：若a0,b0,|a||b|,则ab. 根式比较法：若ab≥0 则；若ab,则。 差值比较法： (1)若a-b0，则ab; (2)若a-b=0，则a=b; (3)若a-b0，则ab. 求商比较法：a≥0,b0. (1)若1,则ab; (2)若=1,则a=b; (3）若1，则ab. 考点二：实数的运算 实数的运算顺序：先算乘方、开方，再算乘除，最后算加减；如果有括号，按从小到大的顺序去括号；同级运算按从左到右的顺序进行。 常见的运算类型及法则 （1）a=1(a≠0);a=(a≠0,p为正数）; （2）-1的奇次幂为-1，偶次幂为1；正数的任何次幂为正数，负数的奇次幂为负数，偶次幂为正数； （3）去绝对值符号，若a≥0,则|a|=a,若a≤0,则|a|=-a; （4）特殊锐角的三角函数值： sin30°=,sin45°=,sin60°=,cos30°=,cos45°=,cos60°=, tan30°=,tan45°=1,tan60°=. （二）、实战训练：(学生独立或组内合作完成，要求组长对组员完成情况进行检查，并对基础弱的组员进行辅导，组内不能解决可求助于其他组或问老师，力争组内人人过关，时间10--15分钟。) 1、请将2、、这三个数用“＞”连结起来2．（3分）（2013德宏） 2、计算： 0 .（3分）( 2013云南普洱） 3、若规定“*”的运算法则为：a*b=ab-1，则2*3= 5 ．（3分）（2013云南玉溪） 4、计算：= 2 ．（3分）（2016曲靖） 5、（3分）（2013?昆明）下列运算正确的是（ D ） 　 A． x6+x2=x3 B． 　 C． （x+2y）2=x2+2xy+4y2 D． 6、（3分）（2013?红河州）下列运算正确的是（ D ） 　 A． a+a=a2 B． a6÷a3=a2 C． （π﹣3.14）0=0 D． 7、（3分）（2014年云南省）下列运算正确的是（ D ） A． 3x2+2x3=5x6 B． 50=0 C． 2﹣3= D． （x3）2=x6 8、2013云南15．（4分）计算：sin30°+（﹣1）0+（）﹣2﹣． 解：原式=+1+4- =5 9、2015曲靖（6分）计算：． 解：原式=-1-9+1-2 =-11 10、（5分）（2013?昆明）计算：﹣2sin30°． 解：原式=1-1+3-2× =2 （三）、总结归纳： （1）学生做完后，教师迅速核对答案； （2）可根据学生做题情况对个别题目进行必要讲解； （3）提醒学生要耐心作答，规范解答过程。 三、当堂检测（学生独立完成，时间10--15分钟。做完后教师对答案，在组长监督下学生自己批改，教师统计得分情况并对个别题目进行讲解。） 1、若a=1.9×105，b=9.1×104，则a ＞ b（填“＜”或“＞”）．（3分）（2013?曲靖） 2、计算：﹣= ．（3分）（2014年云南省） 3、（3分）（2013?红河州）下列运算正确的是（ D ） 　 A． a+a=a2 B． a6÷a3=a2 C． （π﹣3.14）0=0 D． 4、（3分）（2013?曲靖）某地某天的最高气温是8℃，最低气温是﹣2℃，则该地这一天的温差是（ D ） 　 A． ﹣10℃ B． ﹣6℃ C． 6℃ D． 10℃ 5、（3分）（2013?曲靖）实数a、b在数轴上的位置如图所示，下列各式成立的是（ A ） 　 A． B． a﹣b＞0 C． ab＞0 D． a÷b＞0 6、（3分）云南10．下列计算，正确的是（ C ） A．