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高三语文答题模板简述 诗歌鉴赏指导 第一节：诗歌形象题 类型一：画面题 【答题格式】描述了……的画面（时间、地点、氛围特征），表述了作者……感情或起到了……的作用（领起下文、照应题目、点明或突出主题、奠定感情基调、承上启下、铺垫、欲扬先抑、总结全诗、以景做结、衬托突出主要形象等）。 类型二：意象题 景物形象 答题思路： ①描绘诗中展现的图景画面。应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 ③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 【答题格式】×××（描绘意象），采用了……的手法，……（结构上的作用），营造了……的氛围，表达了……的感情。 事物形象 【答题格式】从……（结合诗句分析出物象特点）中，可以看出……（抽象出形象的精神品质）。 类型三：人物形象题 ……是一位……（概括出形象的身份地位和精神品质），从诗中……可看出：……（结合诗句具体分析，抓住人物居住环境、神态、心理、动作等细节描写），表达了……感情。 第二节：诗歌语言题 类型一：炼字题、诗眼题 炼字答题思路： ①解释该字在句中的含义，或指出这个字特殊的语言现象或修辞手法。 ②展开联想把该字放入原句中描述景象。 ③点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，或有什么艺术效果。 【答题格式】我认为×字用得最好。……（解释这个字在文中的含义），它运用了……的手法，具体形象生动地刻画了……形象（景、物、人）。它描绘了一幅……的画面，烘托了……的意境，表达了……的感情，起到了……效果。 诗眼答题思路： ①指出该字（词）的基本含义； ②结合诗句进行梳理，列举全诗围绕该字（词）写了哪些内容； ③考虑该字（词）对主旨的表达以及在诗的结构上所起的作用。 类型二：炼句题 【答题格式】……（解释这句话在文中的意义），这句话描绘出一幅……的画面。（抓住写法或内容简析）运用了……的表现手法，烘托了……的意境，营造了……的意境或表达……的情感。 类型三：品味语言风格题 【答题格式】此诗语言特点是×××（能用来答题的词一般有：雄健豪放、苍凉悲壮、旷达飘逸、清新自然、朴实自然、婉约细腻、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、简洁精练、沉郁顿挫等），×××（用诗中有关语句具体分析这种特色），表现了×××之情（或叙写了×××事，描绘了×××情景、场面）。 第三节：诗歌表达技巧题 类型一：鉴赏修辞、表达方式、表现手法 【答题格式】诗歌中使用了×××修辞（表达方式、表现手法），……结合诗句阐释此种手法在诗中是如何运用的），……（指出运用此种手法的艺术效果）。 常见修辞：比喻、比拟、借代、对偶、夸张、排比、反复、设问、反问、双关等 表达方式：记叙、描写（动静结合、远近结合、俯仰结合、虚实结合、点面结合、视听结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描、工笔细描、细节描写等），抒情（直抒胸臆、寓情于景、借景抒情等），议论 常见表现手法：象征/托物言志、抑扬、烘托、渲染、用典、对比、衬托、联想、想象、以小见大等 类型二：鉴赏篇章结构 构思脉络： 【答题格式】全诗（词）以……起，以……结，由……转到……，（或：先写……，其次写……，最后写……）转折衔接，极其自然，通篇始终贯穿着一个“……”字，把……感情抒发得……（淋漓尽致、含蓄深沉等）。 句子在诗中的作用： 【答题格式】这些句子……（解释这些诗句的意义），它的作用是……（点题、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫、画龙点睛等） 第四节：诗歌思想内容和作者的观点态度题 类型一：情感、主旨型 【答题格式】本诗通过对……的描写（议论、抒情），抒发（寄寓/揭露/表达）……感情。 类型二：评价题型 评价题是先列举一首或几首诗词，再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语，要求先判断这个评价是否正确，是否合理，然后阐明理由。 【答题格式】我认为……观点是正确的（错误的）。……（结合诗歌内容，结合评论答题），由此可以看出……（抽象出评论的实质）。 类型三：比较评价题型 【答题格式】这两首诗歌在……的相似之处是……，不同之处是……（要结合题干中的思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等角度来寻求诗词的差异性）。 类型四：观点不同型 【答题格式】我同意……观点，……（找到原诗句中的关键点），……（结合诗句分条陈述）。 小说阅读答题指导 小说表达技巧一览表 表达技巧 概念分析及作用阐释 人称[