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《小石潭记》课堂教学晒课稿 教学设计模板 聚焦教学重难点的信息化教学设计 课题名称：小石潭记 姓名： 杨发政 工作单位： 云龙县白石初级中学 学科年级： 八年级 教材版本： 语文版 一、教学内容分析 《新课标》主张注重个性化阅读，进行探究性阅读和创造性阅读，发展想象能力、思辨能力；努力探索作品中蕴涵的情感。 通过前面的学习，学生对游记已经并不陌生，前面学习的游记展示了作者对祖国大好的河山的无比热爱之情，但是那是现代文，字里行间感情的流露，学生比较容易体会理解，从而得到大自然美的熏陶。??? 《小石潭记》是一篇文言文游记，作者是唐代著名的文学家柳宗元，柳宗元的山水游记，是他散文创作中具有高度艺术技巧和最富于艺术独创性的一个部分。而在他篇数不多的山水游记中，《小石潭记》是一篇很有代表性的作品。是作者因永贞革新失败被贬为永州司马期间所作。当时他政治失意，心情郁闷。因此借游山玩水来排忧解闷，感觉自己政治抱负无法实现。游历永州，风景奇特，成就了中国文学史上颇有名气的《永州八记》，《小石潭记》是其中的第四篇。在游山玩水中，大自然的造化，使失意的柳宗元得到一丝短暂的快乐，然而至始终都不能释怀，失意的乌云始终压在作者的头顶，这种情绪在本课中得到了充分的流露。 二、教学目标 一、知识目标 1、积累文言词语，包括一些生字和一些常用词，了解“如”