地理教学理论.ppt

（三）录音 利用录音和放音设备播放教学内容也是地理教学中常用的教学手段之一。 （四）录像 录像机目前已被广泛地运用于许多领域，在地理教育领域中它的作用也十分突出，录像的主要作用是播放、录制、编辑电视教材或用于教育训练活动、视听型地理专用教室等。 返 回 （五）计算机多媒体在地理教学中的运用 计算机辅助地理教学（CAI ）是教师将教学信息通过计算机媒体，与学生构成一组教学交互系统。多媒体在地理教学中的应用，是教育思想、教学观念、教学理论、教学方法、教学手段、教学形式和课堂教学结构现代化的必然趋势。 1．Authorware 系统 2．Mapinfo系统 3．网络技术在地理教学中的应用 返 回 思考题： 1、地理教学手段现代化有什么意义？ 2、地理现代化教学手段有哪些？ 返 回 第八节 国外地理教学方法改革介评 教学目标： 知识目标：了解国外的几种新教学方法，掌握国外教学方法改革的特点 技能目标：培养学生归纳总结的能力 情感态度价值观目标：培养学生学习的积极性 返 回 教学方法： 谈话、讲授 返 回 教学过程： 一、国外几种新教学方法介绍 1、发现教学法 2、解决课题教学法 3、自然教学法 4、探究和研讨教学法 返 回 5、局部探求教学法 6、问题讨论教学法 7、问题教学法 8、范例教学法 9、暗示教学法 10、潜科学教学法 返 回 二、国外教学方法改革特点 1、个别化：即教学方法的改革越来越重视学生的个别差异，强调在教学活动中增加个别化的成分，实行因材施教。 2、自主化：即教学方法的改革越来越重视学生在教学中的独立、自主活动。 3、合作化：即教学方法的改革越来越重视师生合作、同学间的合作。 4、效率化：即教学方法的改革越来越重视提高课堂教学效率。 5、综合化：即强调多种教学方法在教学中的综合运用。 返 回 思考题： 1、国外的新教学方法有哪些？ 2、国外教学方法改革有什么特点？ 返 回 第七章 地理教学组织形式 第一节 地理基本教学形式 （三）桌面地图的运用 1、地图册的运用 2、课本附图和插图的运用 3、暗射地图的运用 返 回 思考题： 1、地图教学法在地理教学中作用有哪些？ 2、地图教学法有哪些类型？ 返 回 第四节 地理直观教学演示法 教学目标： 知识目标：掌握地理直观教具演示法在教学中的作用及应用 技能目标：培养学生揭示地理事物内在联系的规律的能力 返 回 教学方法： 谈话、讲授 返 回 教学过程： 一、地理直观教具演示法在教学中的作用 1、以画面和实物展示那些学生不易观察到的抽象的地理事物和现象，使学生获取生动的、具体的观念和明确的概念。 2、通过教具演示，可以使学生从现象中抓住本质，揭示地理事物内在联系的规律。 3、有助于教师口头讲授，加深学生的理解。 返 回 二、直观教具演示法的运用（一）地理板画和图表的运用 1、地理板画 （1）地理板画的种类 （2）地理板画的设计和速绘 2、地理图表的运用 （1）统计图表法的运用 （2）联系图表法的运用 返 回 （二）地理模型及标本的运用 1、地理模型：地理模型是根据教学的需要，模仿地理事物的形象，按一定比例而塑造的直观教具。 2、地理标本：把地理对象做成标本，利用标本进行地理教学，使学生尽量多的观察真实的地理事物。 返 回 （三）地理仪器的运用 1、地理仪器的种类 2、地理仪器的运用要求 返 回 思考题： 1、地理直观教具演示法在教学中有哪些作用？ 2、地理板画和图表应该如何运用？ 返 回 第五节 地理口讲法 教学目标： 知识目标：了解地理口讲法的指导思想，掌握地理讲授法和地理谈话法的运用。 技能目标：培养学生的语言表达能力。 返 回 教学方法： 谈话、讲授 返 回 教学过程： 一、地理口讲法以言发式为指导思想 （一）动机启发 （二）激疑启发 （三）联想启发 返 回 二、地理讲授法的运用 （一）运用地理讲授法的条件 1、必备的教师素质 2、合适的教学内容 （二）讲授法的运用 1、把握学生特点 2、精讲多练 3、多种方法相结合 返 回 三、地理谈话法 （一）地理谈话法的要求 （二）地理谈话法的运用 返 回 四、讲授法与谈话法的比较 （一）学生获取知识的方式不同 （二）学生思维表现方式不同 （三）信息的反馈方式不同 返 回 思考题： 1、谈谈地理讲授法的运用。 2、讲授法与谈话法有哪些不同？ 返 回 第六节 地理比较法 教学目标： 知识目标：掌握地理比较法的作用、类型和应用 情感态度价值观目标：发展学生的地理思维能力 返 回 教学方法： 谈话、讲授 返 回 教学过程： 一、比较法在地理教学中的地位和作