写作运用材料.docVIP

与诗人同行 酷爱读诗，酷爱诗人，夜深人静后，朝花濡露时，每每喜欢手捧一卷诗集，且吟且喜，且舞且蹈，幻想着与诗人同行。 采菊东篱下，悠然见南山 走在曲折的山路旁，我看见了桃李树间身着农装，留着长冉，远离昏暗官场的陶渊明。他选择了安能为五斗米折腰的节操，选择了桃花源，于是采菊东篱下，悠然见南山的超然近在眼前…… 好一个洁身自爱的陶老夫子啊！我愿与你结伴隐居，追求心灵的美好！ 举杯邀明月，对影成三人 走到孤寂的敬亭山旁，一位放荡的游人在独自饮酒，你或许已猜到他是谁，他是我国伟大的浪漫主义诗人———李白。他厌弃官场的腐朽，“举世混沌我独醒”的他，写下了安能“摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的诗行。在众鸟高飞尽的敬亭山旁，他举杯邀明月，对影成三人…… 好一个俊逸奔放的诗仙哪！我愿与你同行，遍览华夏胜景，高歌一曲天生我材必有用…… 这篇作文在内容上不完整，请你运用本课或者以前你学到的苏轼的诗词，在此处为本文补写一个片段，使上下文衔接自然，语意连贯。 这篇作文在内容上不完整，请你运用本课或者以前你学到的苏轼的诗词，在此处为本文补写一个片段，使上下文衔接自然，语意连贯。 诗人啊！我愿与你同行！