《山米与白鹤》导学案设计.docVIP

语教版八年级上第四单元 设计者：桑植县西莲学校 王胜男 2015年11月 PAGE PAGE 1 独学静若处子，合作动如脱兔！你行！ 《山米与白鹤》导学案 贝特西?贝尔 【学习目标】 1、理清文章思路，把握故事情节。 2、体会文中细腻的语言及心理描写的效果。3、能够通过独立自主、大小组合作与探究的方式，引导学生品味本文的主题。 4、丰富学生的情感世界，使学生在生活中善于感受爱、表达爱，让学生能满怀爱心的去处理与他人及自然界的关系。? 【学习重点和难点】 1、理解课文真挚的情感和深刻的文章主题。 2、能够分析出人物的心理描写和语言描写对人物形象刻画的作用。 一、夯实基础，预习检测 （嘿，想要获得更好么？万丈高楼平地起，那就请先独立思考，夯实基础吧！GO!） 1、小说三要素是指 、 、 。 2、本篇课文的作者 ，他是 国的 家，生于北卡罗来纳。他的主要的儿童小说作品除《山米与白鹤》外，还有 、 、 等。? 3、给下列加点的字注音： 瞥　　　 尴尬　　　　气喘吁吁　　　 　诡计　 ? 栖息　　　　 诅咒