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小组问题： 1、晶体四大类型是根据什么标准分类的？（432,1） 2、导致晶体自范性本质原因是什么？（432）（424,9）是否可以说有规则几何外形的固体就是晶体？（424,10） 3、什么是晶体与非晶体，定义是什么？（424，12）二者本质区别是什么？（424,11） 4、晶体有哪些基本性质？什么是各向异性？（424,9，10，11）（432,3） 5、获得晶体有哪些途径？ 6、区别晶体与非晶体有哪些方法？（424,9，10，11）（432,1,11） 7、晶体是不是纯净物？（424,10）（432,4） 学习目标:1、掌握晶体的自范性及其本质原因，掌握晶体与非晶体的本质区别。2、了解晶体的各向异性，掌握晶体的基本性质。3、了解获得晶体的三条途径。 小组问题： 1、晶体四大类型是根据什么标准分类的？（432,1） 2、导致晶体自范性本质原因是什么？（432）（424,9）是否可以说有规则几何外形的固体就是晶体？（424,10） 3、什么是晶体与非晶体，定义是什么？（424，12）二者本质区别是什么？（424,11） 4、晶体有哪些基本性质？什么是各向异性？（424,9，10，11）（432,3） 5、获得晶体有哪些途径？ 6、区别晶体与非晶体有哪些方法？（424,9，10，11）（432,1,11） 7、晶体是不是纯净物？（424,10）（432,4） 学习目标:1、掌握晶体的自范性及其本质原因，掌握晶体与非晶体的本质区别。2、了解晶体的各向异性，掌握晶体的基本性质。3、了解获得晶体的三条途径。 1、下列关于晶体与非晶体的说法正确的是 A、晶体一定比非晶体的熔点高 B、晶体有自范性但排列无序 C、非晶体无自范性而且排列无序 D、固体SiO2一定是晶体 2、区别晶体与非晶体最可靠的科学方法是 A、熔沸点 B、硬度 C、颜色 D、x-射线衍射实验 1、下列不属于晶体的特点是（ ） A.一定有固定的几何外形 B.一定有各向异性 C.一定有固定的熔点 D.一定是无色透明的固体 2.晶体具有各向异性。如蓝晶石（Al2O3·SiO2）在不同方向上的硬度不同；又如石墨在与层垂直的方向上的导电率与层平行的方向上的导电率1∕104。晶体的各向异性主要表现在是：（ ） ①硬度 ②导热性 ③导电性 ④光学性质 A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④ 学习目标:1、掌握胞的定义。2、由晶胞的会关于晶胞的相关计算（晶胞完全拥有的微粒数、平均组成【化学式】、微粒间的距离、密度）。 学习目标:1、掌握晶胞的定义。2、由晶胞的结构会关于晶胞的相关计算（晶胞完全拥有的微粒数、平均组成【化学式】、微粒间的距离、密度）。 有一种蓝色的晶体，它的结构特征是Fe2+、Fe3+分别占据立方晶胞的互不相邻的顶点，而CN-位于晶胞的棱上(每条棱上有一个)①由Fe2+、Fe3+ 、CN-组成的晶胞的化学式为_____，该化学式带电情况______。②M+是该蓝色晶体中的另一种粒子，该晶体的化学式为______，这一个M+在晶胞中的位置___③以下是对该晶体的性质的预测，其中不正确的是( )A 有氧化性 B 有还原性C 有毒 D 不可能溶于水 学习目标:1、掌握晶胞的定义。2、由晶胞的结构会关于晶胞的相关计算（晶胞完全拥有的微粒数、平均组成【化学式】、微粒间的距离、密度）。 * 胆矾 明矾晶体 冰糖晶体 水晶 第一节 晶体的常识 (第一课时) 晶体与非晶体  水晶石 晶体SiO2和非晶体SiO2的投影示意图 紫水晶 NaCl晶体结构示意图： Na+ Cl- 金刚石晶体 结构示意图 干冰晶体结构 问题好的小组（432,1,2,6,10）424（2,3,4,8,9,10,11，12）423（1,3,4,5,6,8,10） 问题好的小组（432,1,2,6,10）424（2,3,4,8,9,10,11，12） 晶体——自发呈献规则多面体几何外形(自范性)的固体 （1） 自范性（晶体与非晶体的本质差异） （2）物理性质如：强度(硬度)、导热性、光学性质、导电性等各向异性 （3）有固定的熔点（非晶体不具有固定的熔点） (4)使X射线产生衍射现象，出现分立的斑点或明锐的谱线(区分晶体和非晶体最可靠的科学方法) 非晶体——没有规则几何外形的固体 本质原因：构成晶体的粒子在微观空间里呈现同期性 有序排列的宏观表象 定义： 晶体的特点和性质： C D [课堂练习] D D 第一节 晶体的常识 (第二课时) 晶胞 由结构求化学式