九年级历史上册第课亚洲封建国家的建立-公开课件.pptVIP

第四课 亚洲封建国家的建立 观察古代日本地图概括“日本”与中国的地理关系 一衣带水 阅读课文第15-16页小字部分，回答问题 1、日本列岛由哪几个主要岛屿组成？ 2、日本最早出现奴隶制国家的时间？ 3、日本为何自称“大和民族”？ 4、古代日本的最高统治者被称为什么？ 北海道、本州、四国、九州 公元3世纪 因为5世纪初，大和国统一了日本。 天皇 ——日出之国 提出问题 自主探究 1、日本的发展过程中经历了哪些重大的事件？产生什么影响？ 2、日本崛起有何启示？ 3、阿拉伯半岛是如何走向统一的？宗教发挥了什么作用？ 3世纪前后， 开始出现奴隶制国家 5世纪， 大和国统一日本 6-7世纪， 大贵族奴隶主势力增强，政局混乱 7世纪中期， 宫廷政变，实施改革 背景： 国内， 各种矛盾尖锐，政局混乱。 国际， 中国隋唐制度非常先进。 人物： 孝德天皇 政治上——以才选官，废除世袭贵族制，。建立中央集权的国家机构，中央设二官、八省、一台，地方置国、郡、里等行政机构，每一级由中央在民众中选拔的官员管理。 经济上——把贵族的土地收归国有，实行“班田收授法”，国家班给公民口分田，授田者须负担租庸调。即（国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税） 内容： 作用： (1)是日本从奴隶社会转变为中央集权的封建社会的标志。 (2)大化改新解放了生产力，促进了社会经济的发展。 评价：在东亚日本文明发展较晚，但是自古以来日本就非常善于学习先进的文化，可以说模仿与创新相结合是日本民族的一大特色。 性质：是一次自上而下的改革。 想一想，中日之间交往开始于什么时候？在哪个朝代中日交往十分密切？原因是什么？议一议，现在的日本还保留了哪些中国的传统习俗或者文化呢？ 阿拉伯国家的建立： （伊斯兰教建立的过程） 过程： 622年，穆罕默德在麦地那功，建立政教合一的国家，穆罕默德是国家的政治军事和宗教首领，掌握一切大权。（伊斯兰教历元年） 630年，穆罕默德兵临麦加，与贵族达成协议，麦加成为伊斯兰教的圣地 632年，阿拉伯半岛基本统一 最初，穆罕默德在麦加传教失败。7世纪初，穆罕默德在麦加创立了伊斯兰教。 穆罕默德花了10年的时间统一了阿拉伯半岛。阿拉伯统一后，经过一系列大规模的政府和扩张，穆罕默德的继承者将阿拉伯建成一个地跨欧、亚、非三大洲的阿拉伯帝国。在阿拔斯王朝初期，阿拉伯帝国达到了鼎盛阶段。 为什么伊斯兰教会在阿拉伯同意国家形成中起到如此重要的作用？ 穆罕默德向信徒传教 严格的一神教反映同意国家的政治要求。 “除安拉外，别无真神“，”穆罕默德是安拉的使者“，穆斯林的意思是”顺从者“ 伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织，这种组织为统一国家的形成提供了组织形式。 为什么伊斯兰教会在阿拉伯统一国家形成中起到如此重要的作用？ 严格的一神教反映了统一国家的政治要求。“除安拉外，别无神灵。穆罕默德是安拉的使者”。这种一神教的信仰，反映了阿拉伯贵族统一国家的政治要求。它为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治基础。 伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织，这种组织为统一国家的形成提供了组织形式。 小结：日本一个岛国，国土有限，资源匮乏，但日本却成为当今世界第二经济大国，从古代日本历史中你能得到什么启示？ 日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。日本古代向中国学习，近代向西方学习，这些都使日本不断进步、强盛,成为当今世界的第二经济大国。