大学生广泛社交利大于弊一辩稿.docVIP

大学生广泛社交弊大于利 谢谢主席，各位观众早上好！ 我方观点大学生广泛社交弊大于利，首先请允许我明确几个定义： 何谓社交？社交的定义有狭义和广义之分，广义的社交是指：人与人在社会上的交际来往，而狭义的社交，着重于应酬交往。它区别于一般性的社会交往其自身有一套完整的交际形式，和鲜明的社会目的性。针对辩题，介于广泛一词的修饰，今天的社交应该是狭义化的。 其次是广泛，广泛是比通常情况有更大的权力、能力、范围或余地。很显然在这个辩题中的广泛是指超出绝大多数大学生能够适应的社交范围。 我方观点并非大学生不能有社交，人的社会性决定了适当社交是每个个体必须有的社会活动，但广泛社交对于大学生来说弊大于利。大学生的权威定义是指，在高等学校读书的学生，它是一个集合概念，指大学生整体。下面我方将根据大学生特殊性分四方面进行论述： 大学生是国家培养的高级专门人才，其主要的任务是学习，包括理论知识的学习和实践技能的获得，广泛的社交，需要大量的时间和精力。一寸光阴一寸金，大学阶段是成才的关键阶段，宝贵的光阴应当用到努力学习科学文化知识，充实自己，提升内涵上。若提倡广泛社交，可真是捡了芝麻丢了西瓜呀！ 大学生还处于心理断乳期，心理还尚未成熟，社会经验也很少。广泛社交范围比一般社交要大得多，其范围涉及到社会的诸多方面。错综复杂的社会群体，社交目的也是扑朔迷离、难以捉摸。大学生抱着想了解社会的单纯目的，却换来数不