语文人教版部编七年级下册名著导读《海底两万里》课件.pptxVIP

图片欣赏;图片欣赏;图片欣赏;图片欣赏;走进《海底两万里》; 1、复述故事，了解作品情节。 2、通过分享读书卡片，探究凡尔纳科幻小说的神奇性和科学性，激发学生的阅读兴趣。; 《海底两万里》（Vingt mille lieues sous les mers）是 国作家 的代表作之一，是“凡尔纳三部曲” （另两部为 和 ） 的第二部。此书主要讲述 潜艇的故事。; 儒勒·凡尔纳（Jules-Verne，1828.2.8－1905.3.25）是19世纪 作家，著名的科幻小说和冒险??说作家，被誉“ ”。他的著作有： 凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“ 时代”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为 （区域）现代 小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。 ;故事梗概;故事梗概;故事梗概;专题一：写航海日记 根据在“诺第留斯号”潜水艇中的航行经历，写几则航海日记。 专题二：尼摩船长小传 以最后返回陆地的法国生物学者阿龙纳斯的身份，给一个亲密的朋友写一封信，向他介绍尼摩船长。 专题三：潜水艇介绍 小说中的“诺第留斯号”潜水艇是什么样子的?是根据什么科学原理制造出来的?以什么为动力?内部构造如何?有什么功能?; 尼摩艇长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括三次。 ; 小说中有四个主要人物，请你从中选择一个你最青睐的，结合生动的事例分析形象。;读书卡片;读书卡片; 尼摩艇长 　　潜水艇“鹦鹉螺”号的艇长。 机智勇敢、才华过人、热情而又冷酷、和善而又危险。 设计建造了“鹦鹉螺”号潜水艇； 潜航在海底进行大规模的科学研究； 在海底探寻自由； 对自己孤独的生活深深感到悲痛； ;尼摩艇长的性格;尼摩艇长的性格; 彼埃尔·阿龙纳斯 法国生物学家。 知识渊博、心思缜密、热爱科学、勇于探索。 乘潜艇在水下航行，饱览了海洋里的各种动植物； 和仆人康塞尔，将海洋生物向我们做了详实的介绍； 讲述了海洋中见到的种种奇观；;康塞尔 　　阿龙纳斯教授的仆人。 忠诚、沉稳、随和、执着。 生性沉稳，为人随和。 对主人非常恭敬、体贴。 精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些??西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。 ;尼德·兰 　　加拿大人，捕鲸大王。 体格健壮、性情暴躁、勇猛好战，崇尚自由。 美国政府特意请来捕捉海怪的捕鲸手，与阿龙纳斯一起被抛下海，来到“鹦鹉螺”号上。 他崇尚自由，受不了被监禁，怀念陆地的生活，总是计划逃脱，如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。 ; 《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？ 书中哪些想象事物，如今已经变成现实？ 通过这些事例，你能看出科幻小说与科技发展的某些联系吗？; ;1、补充阅读《格兰特船长的儿女》、《神秘岛》，对故事的来龙去脉有完整的了解。 2、《海底两万里》并没有涉及到“对中国海，例如东海海底的探险。” 请你发挥想象，跟随尼摩船长到东海海底去探险，并请把探险的过程写下来，弥补遗憾。字数不???于200字。