我爱文学--阅读交流活动课方案.docVIP

设计方案 微课名称 语文（七年级） 制作教师 林维 学　　校 仪征市马集中学 微课类型 讲授型 制作模式 视屏+PPT 微课长度 40分钟 制作时间 2016 总体思路 通过引导学生对已经阅读的几篇同类作品进行归纳沉淀，形成成熟而稳定的见解；课堂分成三步走：一是品析作品。引导学生评价已经阅读的几篇作品，从作品的思想内涵、艺术风格等方面进行品析。二是感悟生活。引导学生通过阅读作品，运用作品的思想内涵指导自己对生活重新认识、解释自己生活中面对的疑难问题。三是倾诉自我。引导学生将阅读所得，抒发自我、沉淀生活、勉励他人。 微课脚本（详案） 幻灯片1 师: 大家好，今天我想和大家交流的是如何进行课外阅读的话题。 幻灯片2 展示自我介绍的图片 幻灯片3 师: 这是一篇文章，为你的心灵点亮了明灯，浸润了营养，以她的开放与接纳，完善你的精神世界。 这是一篇文章，为你的写作，暗开了一扇扇窗，悄启了一扇扇门，默指了一条条路，你的笔下会由此豁然开朗，意境层生。 幻灯片4 师: 把读书作为生活的常态，是生命最美好的习惯。刚才我们齐读的是智慧阅读系列丛书《时文选粹》的封面导语，这两句话向我们介绍的阅读对提升我们智慧和写作的重要作用。我想和大家就以这一系列丛书为例，和大家一起交流探讨课外阅读的方法。 【设计意图】 通过让学生齐读丛书封面导言激发学生进一步探讨的兴趣，同时激发学生对课外阅读的热情。