体育院系排球普修课传垫球教学应用探究式学习的研究.pdfVIP

目 录 摘要…………………………………………………………………………………………………………………I I ABSTRACT…………………………………………………………………………………一I 目 录………………………………………………………………………………………………………。Ⅳ 1日盯1前言…………………………………………………………………………………………………………………1舌…………………………………………………………………………………………………………………l +1．1问题的提出………………………………………………………………………………1 1．2探究式学习的国内外研究现状……………………………………………………2 1．2．1国外研究现状…………………………………………………………………2 1．2．2国内研究现状…………………………………………………………………3 1．3探究式学习的理论基础……………………………………………………………4 1．3．1马克思主义认识论…………………………………………………………．4 1．3．2建构主义学习理论…………………………………………………………．5 1．3．3人本主义理论………………………………………………………………．6 1．4探究式学习的概念…………………………………………………………………7 1．4．1探究……………………………………………………………………………………………………．7 1．4．2探究式学习……………………………………………………………………7 1．5探究式学习在高校排球普修课教学中的原则……………………………………8 2研究对象与方法…………………………………………………………………………12 2．1研究对象……………………………………………………………………………12 2．2研究方法……………………………………………………………………………12 2．2．1文献资料法……………………………………………………………………12 2．2．2专家访谈法……………………………………………………………………12 2．2．3问卷调查法……………………………………………………………………12 2．2．4教学实验法……………………………………………………………………13 2．2．5数理统计法……………………………………………………………………16 2．2．6逻辑分析法……………………………………………………………………16 7 3研究结果与分析………………………………………………………………………。1 3．1排球普修课中教学流程设计………………………………………………………17 3．1．1探究式学习在排球教学中的教学实践结构流程设计………………………17 3．1．2传、垫球探究式学习的教学顺序流程………………………………………2l 3．2实验结果与分析…………………………………………………………………．22 3．2．1实验前测结果对比分析………………………………………………………22 IV 3．2．2试验后测试结果对比分析……………………………………………………．22 4结论与建议………………………………………………………………………………。27 参考文献……………………………………………………………………………………29 附 件…………………………………………………………………………………………………………………．31 后 记…………………………………………………………………………………………………………………33 V 东北师范大学硕士学位论文