煤制油专业培养方案(xiugai).docVIP

应用化工技术专业（煤制油方向） 学校代码：13695 专业代码：530201 潞安职业技术学院 二0一四年四月十八日 应用化工技术专业人才培养方案（煤制油方向） 一、专业名称与代码 专业名称：应用化工技术 专业代码：530201 二、招生对象 高中毕业生或中专技工对口升学及具有同等学历者 三、学制 全日制大专三年学制 四、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养拥护党的基本路线、方针和政策，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，面向煤制油行业生产、管理和服务第一线，牢固掌握煤制油等专业(包括化工工业分析、设备运行维修、化工生产控制技术、化工环境监测技术等)职业岗位（群）所需的基础理论知识和专业知识，重点掌握从事煤制油专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德、创业精神和健全体魄的高等技术应用型“高素质+高技能”专门人才。 （二）培养规格 德育规格 具有科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具备良好的职业道德和行为规范，成为懂法守法的公民。 文化规格 要求学生具备高等职业学校必须的分析问题、解决问题的能力，信息收集与处理能力，一定的外语能力。 专业规格 掌握化工生产的基本特点、基础理论、基本原理、基本规律（包括化工制图及CAD、无机化学、有机化学、物理化学、化工原理、分析化学及电工基础等）等基本知识；掌握煤制油方向所必需的专业技术理论知识（包括煤炭气化、煤炭液化、合成尿素等）；重点具有煤制油职业岗位(群)所必需的岗位技能（化工分析、设备运行维修、化工生产控制、化工环境监测等技术的实际操作能力）。 身体和心理规格 掌握体育运动和科学锻炼的方法和技能，养成良好的生活习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准。有良好的心理素质，能够经受挫折，不断进取；具有敬业精神，并在工作中有一定的社交能力，适应环境的能力。 五、就业岗位与资格/等级证书 序号 面向的职业岗位 技能证书/职业资格证书 备注 1 化工分析 采制样工、煤质化验工 2 化工设备运行维修岗位 化工设备维修工 3 化工生产控制技术岗位 仪器监测工、化工总控工、化工工艺试验工 4 化工环境监测技术岗位 水处理工 六、专业课程体系 （一）课程体系设计思路 应用化工技术课程体系设置应从高职高专职业教育的特点着手，按职业岗位群应掌握的知识和能力来进行，并要参照岗位职业标准。要以知识应用为主线，以能力培养为核心，打破原有的学科课程体系和“三段式”课程设置体系，对课程进行优化和整合，充分考虑与中职的衔接，坚决避免重复。文化基础知识以“必需、够用”为度，专业知识则根据职业岗位群有针对性地设置专门化教学模块，建立一个宽广、针对性和实用性都很强的知识平台。在课程体系设置中，主体框架思路如下： ??? 第一，将培养目标分解到每一教学模块单元，确定每一教学模块单元所承担的功能，应培养的知识和能力，相应的配套实践教学环节，每一教学模块单元主干课程的内容组成，每一课程要传授的知识、能力以及考核学生的方法。 ??? 第二，对各个教学模块之间相互重复与交叉的知识，应进行优化组合，加以综合化改造，强调知识间的相互联系和衔接，坚决取消重复的教学内容。综合化课程要突出综合应用知识能力的培养。 第三，理论教学与实践教学相互渗透，理论知识与实践技能考核相互结合，可采用“讲练式”现场教学和“启发式”等主动型教学方法。 ??? 第四，整个课程设以针对性和应用性为主。 （二）职业岗位核心能力分析 应用化工技术专业职业岗位能力分析 核心工作岗位 岗位工作任务 岗位能力要求 典型课程 化工分析岗位 1、原料分析（煤质、水等）； 2、产品分析（油品、合成氨等）； 3、过程控制的分析。 1、具有化工产品分析的国家标准及行业规范的基本知识； 2、具有选择、制定分析对象分析检验方法的能力； 3、掌握样品采集与处理技术； 4、具有工业原料、中间品、产品的分析检验及仪器操作能力； 5、具有检测结果处理与分析能力。 《分析化学》、《化工分析》等 化工设备运行岗位 1、反应设备的操作维护； 2、换热、加热设备的操作维护； 3、管道、阀门使用、保养、维修； 4、换热、加热设备的操作维护； 5、塔设备的操作维护； 6、泵、压缩机、离心机使用、维护保养； 7、其他设备的使用维护。 1、掌握化工生产设备结构； 2、掌握化工生产设备故障诊断和排除方法； 3、掌握维持化工生产设备正常运行的操作技术。 《化工制图》、《化工设备基础》、《化工原理》等 化工生产控制技术岗位 1、反应系统操作与控制； 2、各化工单元操作系统操作。 1、掌握相关化学品的知识； 2、具有化工生产流程的认知能力； 3、掌