高中职精进小组工作小组第二次会议住宿调查表.DOCVIP

PAGE 10 國中教師表演藝術與新媒體藝術研習計畫 美感教育活化教學：經驗生命的真實 103學年度 南部地區 教師增能研習實施計畫 計畫依據 依據102年8月公布教育部美感教育中長程計畫─第一期五年計畫(103年至107年) 目標之計畫新方案：1-4-4推動教師參與「藝術與美感知能」研習課程；2-1-3引進民間資源推動藝術與美感教育，融合各在地藝文特色於教案教材之中。 計畫理念 教師同時身兼藝術家與研究者的角色與功能。教師不只是教書匠而已，他必須像藝術家和研究者一般以藝術為本進行生命的探究。 感官是美學起點：以感官(視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、體覺)加上感覺形成六感作為美感經驗與認知學習的中介平台，以引導互動的方式讓參與者體驗學習。 身體是多元知能：身體提供了基本的溝通方式。所以，以身體開發參與者的能動力，以身體學習的多元可能，在探索中尋求表達與表現。 跨域是創新組合：在不同的藝術形式中學習，在教學場域空間經由藝術的統合體驗與互動，產生創新組合，藝術創作多元可能，過程中養成審美與理解的能力。 在地文化特色資源：各區文化特色彰顯其個別化、差異化，以及人文性之多元文化的表現。 辦理單位 指導單位：教育部 主辦單位：國立臺北藝術大學 協辦單位：教育部國民及學前教育署、各參與縣市之教育局/處、文化局/處、各區國教教師輔導團、國立臺南大學、高雄應用科技大學、各區藝文團隊或藝術家 活動地點、時間 縣市 課程名稱 梯次 時間 地點 教師在職進修網研習代碼 高雄 表演藝術 融藝課程 第17梯 104年03月27日(五) 9:00-16:00 美濃國中 表藝教室 1719567 104年03月28日(六) 9:00-16:00 遊藝課程 第18梯 104年04月24日(五) 9:00-16:00 美濃國中 表藝教室 1719614 104年04月25日(六) 9:00-16:00 新媒體藝術 融藝課程 第19梯 104年04月10日(五) 9:00-16:00 美濃國中 電腦教室 1719873 104年04月11日(六) 9:00-16:00 遊藝課程 第20梯 104年05月01日(五) 9:00-16:00 美濃國中 電腦教室 1719878 104年05月02日(六) 9:00-16:00 教學演示 104年05月05日(二) 美濃國中 參加對象 本計畫實施之區內各國中教師優先(宜蘭縣、花蓮縣、台東縣、高雄市、屏東縣、雲林縣、嘉義縣市、桃園縣、新竹縣市、苗栗縣)，次為其他區域之教師；本活動每梯次核發12小時研習時數，請各校准予公（差）假課務排代；教學演示日亦歡迎有興趣之教師來電報名參加。 參加對象擇選優先順序 表演藝術課程 國中表演藝術教師，活動辦理區內教師優先。 國中藝文領域教師，活動辦理區內教師優先。 國中藝文領域配課、代課、實習之教師。 全國國中教師。 新媒體藝術課程 國中藝文領域教師，活動辦理區內教師優先。 國中藝文領域配課、代課、實習之教師。 全國國中教師。 報名方式 分梯次報名，不同梯次可重複報名，每梯次報名上限人數為30人，報名成功後將以e-mail或電話通知您課程相關事宜。 教師請至「全國教師在職進修資訊網」.tw/報名。 非教師，請將附件報名表填畢後回傳tnuaartist@或傳真02-2893-8279報名。 或至本計畫案專屬網站連結報名，「表演藝術與新媒體藝術研習計畫」網址.tw 活動課程內容 高雄區域 表演藝術 - 融藝工作坊 研習地點：高雄市立美濃國中(高雄市美濃區合和里中正路一段191號) 表演藝術【融藝工作坊】-104年03月27日 (星期五) 序 時間 內容 主講者 1 0830-0900 報到 2 0900-1200 課程主題： 戲劇性導覽運用於國中「藝術與人文」跨領域教學實驗工作坊 戲劇性導覽之理論建構 戲劇性導覽運用於美術館個案討論 戲劇教育與美術館教育之融合 台南大學 戲劇創作與應用學系 陳晞如 助理教授 3 1200-1300 午餐 4 1300-1600 第三人稱導覽演練與呈現 第一人稱導覽演練與呈現 戲劇性導覽演練與呈現 台南大學 戲劇創作與應用學系 陳晞如 助理教授 表演藝術【融藝工作坊】-104年03月28日 (星期六) 序 時間 內容 主講者 1 0830-0900 報到 2 0900-1200 戲劇性導覽運用於美術館教案發想與設計 戲劇性導覽運用於教室教案發想與設計 教案演練 台南大學 戲劇創作與應用學系 陳晞如 助理教授 3 1200-1300 午餐 5 1300-1600 教案呈現(含三種導覽方式) 教案創作分享與討論 總結討論與分享回饋 台南大學 戲劇創作與應用學系 陳晞如 助理教授  表演藝術 – 遊藝工作坊 研習地點：高雄市立美濃國中(高雄市美濃區合和里中正路