西大2014《数学教育评价》作业答案(4次作业-已整理).docVIP

西南大学2014年秋季学期《数学教育评价》作业答案（4次作业,已整理） 第一次作业 1：[论述题] 1.数学教育评价有哪些功能？ 2.数学教育评价一般包含哪些基本内容？ 3.数学教育评价常用的的基本方法有哪些？ 4.国际中小学数学教育评价有哪些共同趋势？ 5.上海2009年参加了第四次PISA测试。简要叙述PISA测试的评估内容与评估方式。 ??参考答案： 1.答题要点： （1）对学生的功能：诊断、甄别选拔、激励改进、调控等； （2）对教师的功能：检查、督促、指导教师工作；发挥奖惩功能。 2.答题要点： （1）相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价； （2）定量评价与定性评价； （3）诊断性评价、形成性评价和终结性评价。 3.答题要点： （1）学生数学学业评价的基本方法：量化方法（测验法），质性方法（观察法、访谈法、自我反省、表现性评价方法、成长记录袋）； （2）数学教师评价的基本方法：课堂观察，学生的数学学业成就，数学教师成长记录袋，同行评价，教师的自我评价。 4.答题要点： 学生是评价的主题；评价主体的多元性；评价内容的多元化与开放性；评价方式的多样性。 5.答题要点： PISA测试是一种国际性的科学的评价方法，强化对考生知识面、综合分析、创新素养方面的考查。 评估内容 第一次PISA评估于2000年首次举办，此后每3年举行一次。评估主要分为3个领域：阅读素养、数学素养及科学