语文人教版部编七年级下册河中石从.pptVIP

;;学习目标;;河中石兽;沧州南一寺临河干，山门 圮（pǐ）于河，二石兽并沉焉。;一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究 物理。是非木杮（fèi），;一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。;课堂测验;整体感知;1、文中主要说出了几位主要人物，概括他们各自寻找河中石兽的几种方法及结果 2、在文中找出他们寻找石兽的理由有什么不同？ 3、为什么前三种方法是错的，只有老河兵的方法是对的？;总结四种寻找石兽的方法;1、文中主要说出了几位主要人物，概括他们各自寻找河中石兽的四种方法及结果 2、在文中找出他们寻找石兽的理由有什么不同？ 3、为什么前三种方法是错的，只有老河兵的方法是对的？;;;;比较;1、文中主要说出了几位主要人物，概括他们各自寻找河中石兽的四种方法及结果 2、在文中找出他们寻找石兽的理由有什么不 同？ 3、为什么前三种方法是错的，只有老河兵的方法是对的？;1、僧：;;;;;;;;;;;;;通过寻石兽的故事，比较三类人物各自的性格特征。;“阅十余岁，僧募金重修 ”可见其毅力坚定但经验不足;寺僧：在打捞石兽一事上，寺僧显得考虑不周，忽而原地打捞，忽而沿河而下，代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度； 讲学家：讲学家空谈事理，不切合实际，代表的正是“据理臆断”的态度； 老河兵：唯有老河兵能综合考虑 各种现实因素，提出符合实际的结论，代表的是实事求是的作风。 ; 问题一：这