- 10
- 0
- 约小于1千字
- 约 1页
- 2020-01-28 发布于河南
- 举报
5.1认识一元一次方程 教学反思
方程是解决许多数学问题的有效模型,是初中阶段学习的一个重点和难点。初学习方程,由于受到小学算术知识的先入为主的影响,对方程的接受存在困难。在教学中,如何引导学生逐渐从小学阶段的算术思维模式过渡到用代数的观点思考和解决问题,对于学生学好初中数学的其他内容具有十分重要而深远的意义。
本节课在教学过程中,注意发挥学生的主体作用,让学生通过自主探索、合作学习来主动发现结论,实现师生互动,通过这样的教学实践,取得良好的教学效果,学生以饱满的热情投入到学习中,真正体现学生是学习的主体,教师不仅要教给学生知识,更要让学生培养良好的学习素养和学习习惯,让学生学会学习,让学生在学习中健康快乐地成长!
.
原创力文档

文档评论(0)