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简析如何提高数控加工专业学生的综合素质 【摘要】当今社会对人才的需求类型发生了很大转 变，不管是从事哪一行业都需要具备较强的综合素质。学生 进入职业技术学院的目的是为了掌握一技之长，然而，为了 跟上时代发展的潮流，职业技术学院的学生不仅要扎实地掌 握专业知识，还要注重不断提高自身素质。 【关键词】数控加工综合素质 分类号：G4文献标识码：A DOI : 10. 3969/j. issn. 1672-0407. 2014. 02. 021 良好的语言表达能力、较强的人际交往能力、创新能力 等，都是新时期对人才提出的新要求。对于职业技术学院的 学生而言，学生进入职业技术学院学习的主要目的是为了掌 握一技之长，掌握一门专业技术。就传统教学而言，学生只 要能够有效掌握专业技术即可，对于其他学科只要求学生略 有了解。然而，现代教学要求职业技术学校的学生不仅要扎 实掌握本专业知识，还要不断提高自身的综合素质。对于数 控加工专业的学生而言，以后走上工作岗位，不仅要有过硬 的技术，还要具备专业技术以外的各种素质，以便学生能够 更好发展。作为一名数控加工专业老师，我在本文中拟就如 何有效提高学生的综合素质展开论述。 一、 提高教师的认识，转变教师的教学观念 不管对哪一阶段的学生而言，老师对学生的指导都起到 重要作用。对于数控加工专业的学生也一样。很多学生进入 职业技术学院学习，一方面是为了掌握一技之长，一方面是 选择了自己喜欢的专业，因此，学生在学习自己喜欢的专业 时，一般兴趣都比较浓厚，能够对本专业进行深入研究。学 生的这种学习方式虽然有助于学生进行专业知识的学习，但 是学生也容易出现发展单一的现象，很多学生没有认识到全 面发展的重要性。 作为一名职业技术学院老师，尤其是数控加工专业的老 师，应该对学生的发展进行正确引导，让学生认识到当今社 会的发展形势及对人才的需求类型，如果学生只注重专业知 识的学习而忽视了全方位发展，不管是在以后的工作中还是 生活中，都会遇到障碍。 老师能否对学生进行有效引导，关键在于老师是否认识 到学生全面发展的重要性。因此，在提高学生认识的同时也 要注重不断提高老师的认识，只有这样才能将提高数控加工 专业学生的综合素质落到实处。 二、 促进学生的全面发展，首先要夯实学生的专业知识 有些学生认为当今社会需要的是具备较高综合素质的 人才，因此，只要能够多方面发展，即使专业知识掌握得不 够牢固也无关紧要，这种认识具有片面性。虽然当今社会更 愿意接受德才兼备的综合型人才，但是并没有降低对人才专 业技能的要求，相反，是在提高对人才专业技能要求的基础 上，对学生的其他技能也提出了要求。因此，学生在学习过 程中，首先要对专业知识进行深入学习，在熟练掌握专业技 能的基础上，不断提高其他方面的技能，不断提高自身的综 合素质，实现全面发展。 三、培养学生高尚的道德情操 对于数控加工专业的学生而言，毕业后一般会进入大型 企业工作，学生是否具有高尚的道德情操对于学生的发展意 义重大。那么，该如何有效培养学生高尚的道德情操呢？ 创造良好的校园文化环境。对于学生而言大部分时间都 在校园学习、生活，因此，校园文化对学生产生重要影响。 为了使学生受到良好熏陶，要注重创建良好的校园文化环 境。例如：设置读书角、文化广场等，给学生提供更多进行 学习的空间，让学生在一个进取的文化环境中不断取得进 发挥模范人物的作用。对于数控加工专业学生而言，以 后走上工作岗位，很重要的一点就是要做到“爱岗敬业”， 因此，可以将那些爱岗敬业的先进人物的先进事迹在学生中 进行宣传，不断提高学生的意识，使学生的道德情操受到熏 将学生道德情操的培养渗透到生活中。一个人道德情操 的高低不是单纯地用语言来评定的的，只有在实际的工作与 学习中乐于助人、关心集体，才是高尚道德情操的具体体现。 因此，在培养学生高尚道德情操的过程中，要引导学生与实 际生活联系起来，付诸实践。 四、 提高学生的沟通协调能力 部分数控加工专业的学生认为他们以后的工作是与机 器打交道，因此，沟通协调能力的高低对他们并没有太大影 响。实际上，当今社会一个人沟通协调能力的高低，在一定 程度上决定了这个人的人生高度。虽然对技术人员的沟通协 调能力要求没有对管理人员的高，但是，在工作中具备一定 的沟通协调能力也是很有必要的。例如：在工作过程中机器 出现了故障，而单凭一个人的力量又难以有效排除故障，这 时就需要发挥沟通协调能力，与其他工作人员通过交流使问 题得以有效解决。 具备一定的沟通协调能力，能使问题及时得以有效解 决，因此，在校期间，学生要积极主动的提高自身的沟通与 协调能力。学生可以与好友或同学进行有效沟通，也可以积 极地参加社团或者学校组织的各种活动，相信只要不断努 力，每一个学生的沟通能力都会得到有效提升