人教初中语文七上《17走一步，再走一步》word教案 (14).docVIP

PAGE 《走一步，再走一步》 一、教学目标 1、识记生字词。 2、能够结合人物描写的方法分析人物形象。 3、理清文章内容，并能把握文章主旨。 二、教学重点 1、复述故事情节。??2、探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲理。 三、课前准备 ①多媒体辅助教学。 四、课时教学内容 1.整体感知课文，理解人物性格，体会文章主题； 2.品味文章独特的语言； 五、教学过程 教学过程 个人体会 教后反思 　　??一、?朗读思考：? ???上节课我们通过朗读课文，复述故事，已经大致熟悉了本文所记叙的事件，而且也悟出这篇文章主旨就是通过“我”的脱险经历告诉人们不要害怕困难，不要被困难吓倒，不管这困难多么吓人，都要努力去克服它。但是这还是远远不够的，我们还应该通过研读重点情节再进一步领会文章。?? ???①全班有感情朗读脱险部分。?? ???②组织学生深入思考、讨论问题：?? ???二、指导多角度地阅读，引导学生结合自己的生活体验反思，进一步拓展思维空间，获得启示?? ???①讨论：你最喜欢文中的哪个人物?为什么?你最不喜欢文中的哪个人物?为什么??? ???这个环节是为了引导学生从不同角度去认识文中的人物特点，对人物做出合理的评判，也鼓励学生从中有所感悟，培养正确的价值观。?? ???如果学生在喜欢的人物中选择父亲和“我”，都应视为正确的，关键是把喜欢的理由说足、说全，可互相补充。不喜欢