人教初中语文七上《16紫藤萝瀑布》word教案 (26).docVIP

PAGE 16《紫藤萝瀑布》 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情境创设 激发兴趣 创设情境，导入新课 “一花一世界，一叶一菩提”，花的世界充满了做人的哲理。 周敦颐从荷花中看到“出淤泥而不染”的高洁，陶渊明与菊花一起活出了“悠然见南山”的闲适恬淡。 有人赞美梅花的高洁，有人喜爱牡丹的富贵。然而女作家宗璞更多注意的却是丁香,二月兰,,紫藤萝这样的平凡而柔弱的花。她又从中看到了怎样美呢？?? （二）走近作者： 宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女。 主要作品:中短篇小说《知音》、《弦上的梦》、《红豆》 ，散文集《丁香结》 。中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。 （三）、明确目标 过渡：目标是学习的方向 师出示目标，指生朗读，明确目标： 1、了解作者，明确字音，有感情的朗读课文 2、品读，赏析文章精美的语言 3、学习文章托物言志的写法，感悟生命的美好和永恒 生欣赏图片 生发表自己内心的感受，进入情境。 了解积累作者的有关资料 生齐读目标，明确目标 教师适时导课，激发学习兴趣。 把学生带进有亲情的氛围，营造浓厚的课堂兴趣。 积累有关资料，帮助学生更好的理解课文内容 明确本课时任务，更好的进入文本的学习 初步朗读整体感知 过渡：阅读是学习文章的源头活水。请同学们大声朗读。 （一） 快速阅读,