人教初中语文七上《16紫藤萝瀑布》word教案 (2).docVIP

PAGE 《紫藤萝瀑布》第一课时　　　　　　 课型： 新课 一、学习目标确定的依据 1、课程标准 (1)在通读课文的基础上,理清思路,理解分析主要内容。 (2)欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。 2、教材分析 　 本文作者由家中紫藤萝瀑布的辉煌，藤萝命运的变化，联系到人的生死，思想得到升华，感悟出生命的长河是无止境的，一时的不幸，个人的不幸，都不足畏；人生应该是豁达的、乐观的、奋发的、进取的。 3、中招考点 “句子含义”是中考阅读理解中的常考题目，也是难点，赋2分的居多。 4、学情分析 　 七年级的学生，对阅读现代文的方法有了初步的了解，但具体如何运用方法去解决问题还是掌握不好。 二、学习目标 　1、通过诵读课文，能说出文章的思路。 　2、通过找关键性的词语和句子，能说出作者的感情变化。 　3、能找出主旨句，并说出它的含义。 三、评价任务 　1、针对目标1，设计一个活动：通过诵读课文，圈点勾画有用信息，能说出文章的思路。 　2、针对目标2，设计一个活动：通过找关键性的词语和句子，能说出作者的感情变化。 　3、针对目标3，设计两个活动，找出文章的主旨句，并会说出它的含义。 　 四、教学过程 学习目标 教学活动 评价要点 要点归纳 学习目标1： 通过诵读课文，能说出文章的思路。 　 预习检测 1.作者介绍? 宗璞，