人教初中语文七上《15古代诗歌四首》word教案 (1).docVIP

PAGE 《古代诗歌四首》 一、教学目标 1．知识与能力 (1)了解古代诗歌的有关知识。 (2)准确、有感情地朗读。 (3)品味语言，体味诗词意境和作者表达的思想感情。 (4)培养赏读诗歌的能力，增强古诗文修养。 2．过程与方法 反复朗读、启发阅读兴趣，自主、合作、探究。 3．情感态度与价值观：激发学生对古诗的兴趣和热爱。 二、教学重点、难点 1．教学重点：诵读、品析古代诗歌。 2．教学难点：领会诗人借助写景所表达的思想感情，感知诗歌的优美意境。 三、教学方法 讲授法、讨论法、合作探究 四、教学过程 ◆《观沧海》 (一)新课导入 我们学习过很多诗人的诗歌，如李白、杜甫、白居易等诗人的作品。今天，我们学习曹操的一首乐府诗——《观沧海》，进一步领略诗歌的魅力。 (二)知识预览 1．作者简介 曹操(155～220)，字孟德，沛国谯县(今安徽毫县)人。东汉末政治家、军事家、诗人。他先后削平吕布等割剧势力。于建安五年(200年)在官渡大败兵强地广的袁绍，此后逐渐统一了北方。善诗歌，《步出复门行》《蒿里行》诸篇，用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉。对汉末人民的苦难生活也有所反映。 2．写作背景 《观沧海》选自《乐府诗集》，是《步出夏门行》中的一章。《观沧海》是曹操的名篇。公元207年，曹操亲率大军北上．追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登临碣石山。他面对洪波