人教初中语文七上《15古代诗歌四首》word教案 (5).docVIP

PAGE 课题 古代诗歌四首 课型 新授课 总课时 2课时 第　1课时 授课人 教学内容 教学目标 1.读背诵，联想想像，理解诗意。品味意境，体会感情。 2.吟诵，体会诗歌语言美。 3感受诗歌魅力，培养学习对古代文化的热爱 教学重点 1.有感情反复朗读吟诵。 2感悟理解诗意 教学难点 品味意境，体会感情 教学设计 教学环节 导 案 学 案 教师复备栏 导入定向 【导入新课】 1.请一生讲一个曹操的故事。 2.教师作简评，引出曹操的远大抱负。 简介作者及背景。 引领自学 【自主学习】 一、给下列加点字注音 碣石（ ） 澹澹（ ） 竦峙（ ） 白沙堤（ ） 二、解释下列词语 竦峙（ ） 萧瑟（ ） 次（ ） 残夜（ ） 不足（ ） 学生借助注解和工具书 探究展示 三、整体感知，理清思路 1、诗歌朗诵特别要注意朗读节奏，请用/画出下列诗句的朗读节奏。 （1）、树木丛生，百草丰茂 （2）、潮平两岸阔，风正一帆悬 （3）、海日生残夜，江春入旧年 （4）、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 （5）、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 （6）、断肠人在天涯 2、朗读四首诗，展开想象，在大脑中显现诗歌所描绘的意境，然后选择